“星星距离我们太远,我们过不去,所以测量距离的方法不是普通的方法而是不普通的方法……我想的是,利用观察的角度,时间差来确定距离。在地球上测量距离,我们可以用许多的方法,比如说……”周处的“策论”从文字的角度看,并不好,但对于一篇策论而言,对文字的要求,也就是:
文字清晰、准确,条理清楚,让人能看明白。
仅此而已……
显然,周处的“策论”是合格的。
在“策论”中,他是一点、一点的,从最普通的测距,然后笨拙的,推出测量声音的速度,又推出利用音速,测量距离。然后,又诡异的,说到了如何测量光速办法是利用高精度的时钟、反光镜、激光、接收器来测量、计算。然后,利用计算出的数值,就可以算出光的速度再然后,就可以利用光速,用同样的方法,计算月、地之间的距离。
他竟是用这样一种“笨拙”的办法,在稿纸上涂出斑驳的墨点,将一份策论写的如同鬼画符一样的不堪入目。甚至,其中一些遣词造句,更令人不舒服但,这却是一份最好的策论!
稿纸上,满篇涂改的痕迹,并不是“笨拙”而是“思考”。
周处就用这种“笨拙”一口气,写出了对于行星距离的测量,并且通过侧面的,数据支持,计算出地球的公转轨道的半径数值,计算出地球、太阳的距离。至于更远一些的恒星,他是没有办法的。
绞尽脑汁,也就想了一个大概即利用观测,利用单位时间内,地球的自、公转后,所形成的角度,进行测量。
利用的是三角……
简单却也不简单。这一个方法,说是简单,是因为早有人将之用于测量星辰的距离了,说不简单,是因为周处这样一个少年,可以想到这样的一种方法。
虽然,他还不太清楚圆、椭圆的方程之类的。
虽然,他还未学三角函数,未学微积分,未学许多、许多的东西。
但……他知道,利用这些,可以计算什么。
这已经足够了!
叶提娜念完,将策论还给周处。便踱步沿着课桌之间,形成的过道,绕着走。一边走,一边讲:“我为什么要说这一篇策论好呢?因为,这一篇策论,是唯一一篇,经过了作者真心的思考、研究所得的东西。它是一点、一点的,推导出来的。是周处同学,以自己所知晓的知识、阅的一种实用……”
这,是殊为难得的。
叶提娜一边走,一边讲,讲周处这一篇策论的“好”一直到最后,下课的铃声响了,她才回到讲台,最后告诉了大家一句话。她说:“好了,下课了,我最后告诉大家一句话,这句话,就是:智慧即踏实。”
智慧即踏实!
“智慧”不是一种知识,也不是一种阅,智慧更不是“空中楼阁”,而是一种形而上的概念但智慧的立足之地,却是“踏实”二字。唯有踏实,才存智慧。故而才有“大智若愚”之言。
叶提娜迈步出门,之后,又一转身,探头进来,淡蓝的眸子看向暖暖,大声道:“苏阮童鞋,你这一次的策论太差劲了。你的态度呢?是不是习惯了,就懈怠了啊?”说完,就笑着去了。
暖暖则被问的一怔……她的态度呢?叶提娜说的,或许是“认真”二字吧?她越想,就越感觉是。
显然,她在这一篇“策论”上的表现,并不够“认真”首先,就缺乏自己的思考、缺乏逻辑推断,只是“炒冷饭”。更关键的,是这个“冷饭”还炒的夹生……所以,其中的“认真”是有水分的。她或许字写得很认真、很用心,但在策论的内容上,却并未有足够的思考,尤其是有了周处这一“珠玉在前”。
她心中,不禁道:“是呢?我的态度呢?”想着,便心中一动,问周处要了他的策论叶提娜念过的策论。
她道:“周处,你的策论给我看下。”
虽然……已经草草的,看过一遍。但这一遍却是不同,更显得认真。她端正了态度,细看周处的策论……周处的字并不好,一个一个,东倒西歪的。不过每一个字,倒是还能认得出都是什么字。
“策论”修改的很频繁第一句话之后的利用观察角度的那一部分,足足的修改了三遍,到处都是被黑色的笔迹划掉的字,新修改的字,有一些没地方写,都从稿纸的边缘处耷拉了下去,看着就像是垂下的爬山虎一样,密密麻麻,令人一阵头皮发紧。至于下面,也是几乎句句都被修改的。
看这一篇东西,竟让人生出一种陷入泥淖之后,无法自拔的感觉。
读完,更需要一种毅力。
但……暖暖还是读完了,并且从中找到了那一种“认真”。叶提娜的那一句“智慧即踏实”在心中泛起,如黄钟大吕一般,震人发聩。她秉着唿吸,看那一纸的密集的杂乱,心灵却跳脱出来,焕然如新生一般……
“字真够丑的……周处你以后可以当医生了……”将策论还给周处,暖暖说了一句笑话。只是这个笑话,周处却有些领悟不能了!
而暖暖说完,也想起来一点……似乎、大概、好像,中华国的行医规范中,对待医生的书写是特别严格,甚至是严厉的。医生的字,不要求好看,但必须一笔一划,不可以写草书,甚至行楷也都禁止,只能是一笔一划的,必须要保证准确无误。而练习写字、写好字,更是学习医学的一个基础。
这一规范的提出者,名字叫李和珍,乃一位医学大家。他说:“治病是一个认真的活儿,因为关系到人命。所以,医生的态度应该认真,宁可少看一个病人,也不可以误诊一个病人。宁可多花一点时间,将字写得工整,不要求你写馆阁体,但至少要保证谁去抓药,都准确无误……自古,这是我们医界的一个规范。这是好的东西,未来也不可能丢掉!”
还有一些,诸如“一个连字都写不好的医生不配做医生。”“病人多,没时间不是借口,误诊要命!抓错药也要命!”“医者的态度很重要……”之类的话,更是广为流传,许多都出现在小学堂的课本中。
所以,暖暖一下想起来了。
心里一,暗道:“看来小伙儿你只能去外国做医生了。尤其是俄罗斯……手术前干一杯伏特加,然后……”哈,那画面简直太美了,不敢想。
“铃铃……”
课间休息的15分钟眨眼而逝。
老文青卷着一本书进来,抑扬顿挫的读了一篇散文。散文写的是《济南春》,写的是济南的春天普遍来说,对于这种写景的文章,学生们天生就是不喜欢的。他们更喜欢写人物,写剧情的文章。就像是暖暖的记忆中,“他”上学的那一会儿,一学习写景的文章,大家就都无精打采,尤其一些所谓的“优雅”的片段,摘抄出来,让人背诵,更是深恶痛绝!相反的,一些写人,写故事的,大家却很喜欢。
像是朱自清的《背影》,即便是有些要背诵的部分,可大家也没有那么抵触。
喜欢景的是少数人。
多数人喜欢看风景,却不喜欢看别人写出来的风景那不是一种美,而是一种无聊。所以,老文青读的很用心,大家的兴致却并不高。读完之后,老文青就布置了今天的作文,同样以“春”为题材,写一篇文章。
“春”是一年四季中的第一个季节,承接了冬天的严酷,万物萌发复苏,一个跨度,又是温暖的夏天。
这样的题目大家谈不上不喜欢,可也比不上一些议论性的文章。也就是所谓的“话题作文”只是,在中华国的作文类别中,却并没有话题作文这一个类别话题作文仅仅是“策论”的一个论事的小类别,算是作文,却不是作文。
作文的分类,则是:景色、人物、写实、抒情四个大类别。
拿起了笔,暖暖想着……该写一些什么呢?“春”的题材,范围看似不大,实际上却是很大、很大的。她一边想着,手却下意识的动,待回过神来,笔下已经鬼使神差的多出了一行字:嫩草顶开了石头,萌发新芽。春天就是生命的号角,奏出慷慨激昂的进行曲,伴着生命冲锋。
你,可有勇气,面对严酷的冰冷?你,可能用娇柔的肩膀,掀翻压迫在躯体上的石头?你,可能挺起嵴梁,对着黑暗怒吼滚开,让阳光照耀我身?
哪怕只卑微如你!
号角吹响的那一刻,你破开土壤,掀翻压迫在身上的一切,冒着凛冽的严寒,对着天空咆哮,没有谁人能够阻挡。回返的寒潮,让你的娇嫩的新芽冻结、死去,你却义无反顾的,将新生的枝丫顶上、再顶上……就像是一股洪流,代表着亿万万生命的顽强、不屈,刺破一切的黑暗,迎接阳光,凛冽风寒。
这,是什么?这,是一直不可战胜的力量!(未完待续。。)(未完待续)