第7章
小孩子总是容易教育的，稍加诱导就会按着老师说的思路去认真地执行。自从这次谈话后，吴老师的劝诫在狗娃的心里起了不可小觑作用。狗娃重新投入到了学习中，上课认真听讲，按时交作业。再也不想以前那样，交作业像打游击战，写大字绕着难写的字，挑肥拣瘦，大字本上一个生僻字也没有，清一色的一二三四五六、上下左右中等那些幼儿园小朋友们才会玩的填字游戏了。而是认真提问题，学写生僻字词。
因为吴老师这次与他的谈话，让他真正意识到一个很现实的问题，村子里唯一的一所小学——夕子小学最高年级也只到四年级。从五年级开始，只好去镇上念书。要是他再不努力学习，或许就不能和杨旭在一块玩了，也不能和林妙妙见面了，这些都是他不愿意看到的。所以依他现在的学习状况，他只有努力学习，才有可能补上落下的课程，赶上其他同学。
全选违纪学生中他排榜首，而在优秀学生榜上林妙妙和杨旭都榜上有名，这就和他有了天壤之别。几个老师已经找他谈话了，差点又要请王海林来学校了。只是狗娃的哀求才让班主任免了这一道程序。
老校长也很不满地找他训话，这次仍然上下打量着他，只是眼神也变了，不再有老爷爷那样的和蔼可亲般的笑容了。狗娃受到了严厉的批评，他像少年犯一样穿梭在几乎所有老师办公室以及学校的会议室，接受着批评教育。
所有相关的老师联手，开会批评通报记大过十大违纪学生，整治校风校纪。就连原班主任俱老师也插手了，虽然狗娃现在不是他的学生，但是还算他的半个学生，他觉得自己有责任教育教育狗娃，而俱老师对狗娃的威慑力也远远超过体育老师的哨令声。俱老师一声吼，狗娃几乎要抖三抖。狗娃在俱老师面前总是乖兮兮的。
而吴老师对他殷切的希望和鼓励，和他温和的谈话，如同姐弟般的关怀，让狗娃对自己有了一丝信心。推翻了他以前对自己的偏见，觉得自己其实是块学习的料。
经过吴老师和狗娃十几分钟的谈话，狗娃像被园林师傅修剪过的常青树一样齐整。不再那么枝叶乱窜，恣意生长，而是像班上其他的同学一样，静静地在阳光的沐浴下，又一次悄然成长起来。
狗娃的一番变化也让蔡老师对吴老师产生了一种敬佩之情，她对狗娃的教育和劝诫竟然抵不上吴老师几句话的诱导。她请教吴老师应该怎样才能让狗娃以后认真学习，听她的话。
吴老师说：“狗娃只是天性贪玩，他管不住自己。只要你按着他的性格顺势诱导，其实他是很听话的。只是要经常提醒。”
蔡静老师看到狗娃巨大的变化，心里十分高兴，虽然有时候还偶尔犯点小错误，但是这与以前相比，已经微不足道了。这对于任何一个老师来说，看到自己的学生‘改邪归正’，能够改过自新，都是非常高兴的。也正是他的变化，也让同学们渐渐地对他这个榜上有名的坏学生印象渐渐减淡了。
这对吴老师来说，无疑也是一种莫大的安慰，狗娃没有让她的失望。相反他还是听她话的。而她也没有丈夫失望，他曾经在她面前无数次说道的狗娃这个奇怪地小孩子。他有很强的可塑性，只要好好引导，一定会有大作为的。她明白白岳对狗娃寄予了厚望。或许正是因为丈夫，她才在狗娃面前静下心来，一次次的教育他、开导他、鼓励他。让她对这个没有血缘关系的亲人额外的照顾和关心。
在这个阶段，狗娃也似乎受到老天的青睐，无疑他是不幸的孩子幸运的一个。在学校里，他用小孩子的天真可爱，放纵着自己。吴老师心中有种奇怪的感觉，她的直觉不止一次地告诉她，让她觉得狗娃和其他的同学不太一样。所以平日里她对他的生活和学习给予了超乎她自己想象的关照。或许这也是对自己灵魂的安慰和寄放，她放下架子，时常给狗娃一些课外书，有时和他一块去吃饭，玩纸牌，听他讲那些没有依据并不可信又可笑的的故事。以致于她虽然来这个村子短短一年时间，却已经很清楚地了解了这个村子里的人情世故了。
她也没有让丈夫白岳失望，白老师曾经对这个调皮的小男孩评价甚高，他在狗娃身上寄予的厚望终于在她的引导下渐渐地展露出了微微明朗的曙光，开出了一朵灿烂的花儿。而狗娃再一次证明了他的实力。学习成绩迅速飙升，很快在班级里引起了一阵向狗娃和林妙妙学习的风潮。狗娃又一次成为全校师生说道的人物。
为了形成良好的学习氛围，校长也总是想尽办法，召集全校老师商量对策，制定政策，切实地用行动对所有的同学负起责任，分期进行学生之间、班级之间相互比拼。那次蔡老师开班会时，征集同学的意见，该怎样才能更好地让大家投入到学习中，热爱学习。让蔡老师吃惊地是狗娃提出的建议他建议将全班三十个同学分成若干小组，自愿组合，形成互帮互助小组。这并不是一个什么新鲜的计划和意见，但是对于一个小学生来说，能够提出这样的一个很使用的建议，无疑让人耳目一新，况且以往她也并没有见过哪个老师哪个班级这样实施过。这个建议是新奇而可行的，并且好处要远远大于敝处，无论是对于学生还是老师甚或是学生家长都是欣慰的。很多同学也愿意这样做，同意狗娃的想法，这样可以和自己的玩伴长时间在一起，并且帮助那些性格内向的同学改变。促进学习，增强班级凝聚力。
狗娃主动提出要求帮助那些曾经一度对学习失去学习兴趣，随波逐流的‘花儿’再一次成长起来。而林妙妙作为学习委员，也领着她的那些姐妹追、帮、赶、超。经常和狗娃的小组进行大比拼。那段时间，蔡静老师所领导的班级引起全校老师对自己所带领的班级的思考，纷纷效仿。
而吴晓燕老师因为对狗娃特殊的教育也是她在全校老师中树起了自己的威信，使得其他老师也对她刮目相看。***（未完待续）