第二章新生伊始

　　县中学建在城中心的一座小山上，是全县现今唯一的一所国重，也是占地面积最大的中学。从中可以推出的就是，它的学生人数也绝对是全县最多的。特别是我们今年这一届，仅高一年级组就划分了四十个班，比原来的学校整个高一至高三年级的总数还多三个。在这以前，我了解到的关于县中学的资料仅仅是高考之后它打出的广告上说考取了多少个清华北大，考上了多少重点之类的话以及电视台上每天晚上点歌时间的祝福词：县中学××班××考取××大学，特点歌《××》，祝××老师福如东海，寿比南山，桃李满天下。

　　所以，我一直觉得县中学是一所很好的中学。不只是我，所有人都这样认为，因为每年县中学高考上线人数占据了全县百分之六十以上，也就是说全县六层以上的大学生是县中学贡献的。因为这个原因，县里成绩好的，成绩差的；漂亮的，丑陋的；杂七杂八的都削尖了脑袋想要钻进来，这也就不难怪县中学这么多人了。

　　虽说不难怪，但报名那天的阵势还是几乎将我吓垮，记忆中，盘山公路上围了一圈又一圈的小轿车，喇叭鸣地震天响，山上山下遍地都是人头，黑压压的一片。校大门距报名处仅仅二十五米，可我从早上挤到下午，就差没把内脏都挤扁掉吐出来，结果还是没报到名。后来老大看见了，知道我等了一整天，二话不说就抓住他前面那人往后拉，凶神恶煞地吼：“TMD不要命了敢挡爷的道！”

　　老大的海拔在185以上，长的也够壮，经他这么一吼，那人立即就软了半截，一张脸涨得通红，却终就一言不发地退了一步。于是，老大就用这种方法硬是杀出一条血路为我报了名。事后，他对我说，“这个世上强权才是真理。”

　　学校很大，为了便于管理，便划为了东校区和西校区，重点班、火箭班大都在西校区，而普通班则在东校区，因为西校区外边是一个公园，环境优美，东校区外则是所谓的“网吧电玩一条街”，看这形势，傻子都知道该怎么规划。我和老大则被划分在东校区，他在1班，我在6班。

　　进入高中，我给自己制定了三个计划。1：要会打篮球；：要会滑旱冰；：要找一个漂亮的GF。蓝图画好后，我决定逐个地去实现，并不急于三个同时开工。于是，我开始了我的第一个计划。恰好，班上有一个叫轩明的人对这些很在行，知道我有这三个计划后，但自告奋勇地提出要当我的老师，条件是请他吃饭、蹦迪，还有上网。因为我跟他不是很熟，所以当即就拒绝了。可他却不屈不饶地想尝尝为人师表的滋味，开出的条件从吃饭、蹦迪、上网变成了吃饭、蹦迪，然后又变成蹦迪，见我不答应，他索性心一横，挑明了要白收我这个学生。于是我恼火地说：“学校有那么多人，干吗非得找我呀？”他的回答十分自负：“你说我不找你找谁呀？”

　　后来，我开始坚持不住了，便向他开出条件：“要想收我做学生也可以，但你必须请我吃饭、蹦迪、上网。”

　　本以为可以到此为止了，但第二天他找到我问我昨天开出的条件算不算数。我说算数。然后他做出一副就义的样子大义凛然地说，“好吧，我答应了。”

　　于是，稀里糊涂的，他成了我的老师。教我如何打球，如何溜冰，如何追女孩子，而且，请我吃饭和上网。蹦迪被我取消了。

　　正式拜师后，我花了三十块钱，买了一对护腕。Adidass牌子的。我一只，轩明一只。他打得一手好的街头篮球，实战比赛时也很会耍酷，常能引起一些女生的尖叫。不过有时他在球场上疯过了头，抢尽了别人的风头，往往在比赛结束时会受到一些小小的教训，但最多也就是鼻青眼肿，并不会骨折手断伤及生命。所以，尽管这次出风头而被别人扁，下一次他依然还是要做一些让人尖叫的特技，自然不免又是一顿挨打。有时，我会问他：“既然你知道会被别人打，为什么还要做那些欠揍的动作？”然后轩明就摆出一个金刚的pose，露出身上仅有的那几块肌肉夸耀：“看，强壮吧，哼，挨打挨出来的！”当时我还真的觉得轩明挺可怜，不过多了也就觉得他其实并不可怜。本来那些动作就讨打嘛，还不知悔改。终于，在多次被打后，他摸出一套阿Q版的安慰：“没关系，反正也习惯了。”于是，轩明每次打球依然摆酷，打完球依然挨打。

　　他是一个好的球手，却不是一个好的老师，光是教我运球就教了三四个月，可我总是要带球走步，要么就把球运飞了，或者就把球砸到自己脚上，每每看到此处他就露出一副恨铁不成钢的样子夺过我的球，行云流水般运了起来，还气乎乎地说，“看吧，好好看，千万别眨眼，运球时手腕用力，不要把手弄得太僵硬，五指尽量叉开。”然后他便又要我试。结果我依然运得很烂，球根本就不听话，要么就脱手，要么就砸脚，有时还会砸中轩明。没办法，经过多次的失望，他只好怨天尤人地悲叹：“子没救了，傻B都比子强。”

　　所谓勤能补拙，虽然我球技很差，但在轩明一天三次的调教下，慢慢地也就上得了场子了。球运得虽然差，射篮却几乎都中，所以一般比赛时我还是要偶尔上场跑一跑，只等别人一个长传，我就可以表现一下。一般来说，我是接球就投，要投就投三分，每投必中，结果越投越有兴趣，以至于对方的队长经常拽着他们的队员大骂：“你们一群××竞连一个球都不会运的笨蛋都不如！”此后，我索性不练习如何运球了，只练习投篮，取己之长，抛己之短，实施重点进攻。渐渐的，轩明也就认可了我的学习路径，不再逼我运球。到后来，我的射篮技术得到大家的一致认可，还得到了“神射”的称号。而轩明逢人便夸：“哈哈，看见他了吗？神射，我徒弟！”

　　其实，只有我和轩明知道，关于篮球，他只教过我运球。但他在我面前不但没有一丝惭愧，反而大言不惭道：“像你这种弱智竟也能到达这个地步，看来我是可以瞑目了。”

　　我认为，轩明早就该瞑目。