包猛子道：“下官醒得，以后两个卫所的训练都严格按照戚继光大帅的兵书训练，还是以大明的常规武器为主。咱们学生军的训练太耗费银子了。如果都安照学生军的训练模式、按照学生军的装备恐怕咱们没有这么多的银子来维持。”

　　包猛子经过几年的认真学习进步很大，已经懂得思考了。黄胜看着这个曾经是自己家里那个老实巴交长工的儿子，现在已经有了一个将军的觉悟了，心里百感交集。不同的社会经历造就不同的人啊！

　　黄胜谈完了公事又和包猛子谈了些家长里短，这小子又纳了一房妾。两个妾都给他生了孩子了，现在他有一儿一女。包猛子还告诉黄胜田有田和何水生家里也都添丁口了。李先生在扬州家属区给千户以上军官们都安排了豪宅，就在离黄家不远的地方。

　　在扬州的日子，黄胜不去忙具体的事情，还是琢磨人。他带着何湘叫上柔儿去看望教工，这些教工大多数都是黄胜自己培养的，他们一边教低年级的学生一边参加高年级的学习。对于黄胜的到来无论学生还是教工都热情无限，黄胜干脆在新落成的大礼堂上了一堂公开课。

　　然后在校长办公室接见了许多学生和教工代表，黄胜还特意把韩东良叫来嘉勉一番。现在学校已经不是阴盛阳衰，后来补充的教工都是男子汉。学生军的教育体系已经基本形成。

　　黄胜把沈子良这个外语教师请来，他来到扬州已经快两年了，柔儿给他撮合了一门亲事。这个在九鬼奋勇老窝做了一年多奴隶的福0建人已经爱上了扬州的生活。他不但给十几个学习语言的学生上课，还给高年级的学生上地理课。黄胜每次来学校视察都要接见他，跟他谈一会儿心。

　　沈子良由于老家被海盗袭击，自己侥幸逃脱才漂流海上讨生活，现在家里的亲人也下落不明。他自己估计他们应该是凶多吉少，因为他曾经去老家打听过。

　　他之所以去帮助荷兰人做事就是想有朝一日能够借助荷兰人的坚船利炮打海盗。谁知事与愿违，海盗没有打成，反被海盗打了。沈子良忍辱偷生在九鬼的老巢做奴隶，以为自己会在哪一天就不明不白的被杀害了。

　　谁知遇到了救星黄胜，在扬州他看到了最好的军队，心里又有了希望。因为黄胜和他的交谈中流露出要把南海的海盗消灭的雄心壮志。他相信假以时日这位先生是能够办得到的。所以他对自己的教学任务相当重视，还主动出谋划策。

　　黄胜对沈子良道：“沈先生，今天我找你来只有一件事。我们学生军准备在明年七八月左右去南海，想先生带着那些学生随行。可能会遭遇海盗，学生军还没有和大股海盗作战的经验，也许会有危险。不知道先生愿不愿意和我们同去？”

　　沈子良立刻跪下了，他磕头碰地，坚定道：“在下本来就是该死之人，承蒙先生不弃给了在下活命的机会。先生要去和海盗较量，在下愿效死。在下的学生也都知道他们学习就是为了去南海公干，这些学生都勇敢得很，他们不会丢了学生军的脸面。”

　　黄胜道：“好！沈先生你和你的学生还有大半年的准备，你可以去领咱们工厂生产的双管手铳和学生们一起训练。记住要让每一个学生都有自保的武力，训练要刻苦。”

　　沈子良早就知道学生军手铳的威力，黄胜现在给他和他的学生都装备还是可以两次射击的双管手铳，立刻笑得合不拢嘴。马上就迫不及待的去找韩东良联系训练事宜了。

　　黄胜让柔儿派人把孟丽娘、陆丽韵和方丽莉找来，又把琉球国的读书人尚思明请来了办公室。尚思明来到了办公室手里还拿着学生军的工具书‘大明字典’。这时王遥和黄奕两人也来了，他们也在到处视察，知道黄胜来了学校就准备一起在学校吃饭。

　　尚思明见了黄胜跪下磕头，黄胜有些奇怪，在学校是不需要行这一种礼节的。这位尚先生今天恐怕有什么事情要讲。尚思明道：“先生，在下有一事相求，还望先生恩准。”

　　黄胜不动声色听他下文。尚思明又道：“恳请先生卖给在下‘大明字典’，在下已经攒了一百多两银子，也不知道可以买多少本。”

　　‘大明字典’不是商品，是黄胜体系内的工具书。现在已经发放了两万多本，都是实名发放。每一本的扉页都有这本‘大明字典’拥有者的名字和简历。现在黄胜体系内的所有人都视为珍宝，都把它看做家里最值钱的家当。

　　黄胜已经明白了尚思明的用意，他道：“尚先生是不是准备带些‘大明字典’去琉球国？没关系，我同意了。只是现在还没有船队去琉球，等学生军去琉球时我会让你一同回去。而且送给你三百本如何？”

　　文化和语言是最大的武器，琉球人都写汉字说汉语才好呢。三五十年后他们就会被同化，到时候咱们有意淡化他们的传统，消除他们的民族特性。琉球以后就是大明朝的一个县。

　　现在琉球估计最多几万人而已，那里土地贫瘠，许多生活必需品都要通过贸易获得。唯一的可以大量开采的资源就是硫磺。

　　尚思明经过在扬州近两年的安逸生活，更加设身处地的了解了汉文明。扬州城的繁华在这个时代，在全世界排名也应该在前十。

　　单扬州的人口就是琉球国的许多倍，哪里是琉球这个弹丸小国能够媲美的。尚思明在黄胜的势力范围生活，大明朝的阴暗面看不到，他还以为大明朝都是如扬州这么富裕呢。

　　他去过倭国许多地方，现在的倭国是个贫穷落后的地方，倭国人都以能够获得大明朝的书籍为荣，以能够写汉字作为附庸风雅的噱头。

　　尚思明当然被扬州的人文景观折服了，他本来就是个画家，扬州的风景估计他这一辈子都画不完。当然他如果不画西洋油画，改画中国画就另当别论喽。

　　尚思明得了黄胜的承诺高兴的磕头感谢。黄奕把他扶起来，对他道：“这部字典还不全面，以后还会有更加全面的问世。只是琉球人恐怕看不懂汉语拼音吧？他们如何靠字典来读汉字呢？”

　　尚思明道：“黄先生，在下不敢隐瞒，在下已经完全学会了汉语拼音了，学起来不难。我到时候准备告两年的假，去琉球国教几位老师就可以让许多人以后都能够说汉语写汉字了。”

　　黄胜道：“先生放心，到时候不但给你假期，我还会派人去协助你完成这个使命。现在我有一个光荣的工作要交给你和你的学生，还会有许多大明朝的画师和你共同合作，你们作为一个创作团队要完成一部作品。

　　这部作品的名字叫做‘辽东泪’，作品是一部连环画，也就是图文并茂的书，但是以图为主，占版面的百分之七十，文字配拼音占百分之三十。你负责所有的画面，要求画风写实，线条明快。文字部分就以剧本的内容，精简修饰进行艺术加工就可以了，陆丽韵和方丽莉负责最后的校对。”

　　现在大明朝的人们识字率太低，能够读得懂书的人不多。老百姓对连环画，也就是小人书肯定情有独钟。

　　黄胜就清楚的记得小时候，七几年那个没有电视的年代，在老家的街上有一个摆连环画书摊的老头，看两本一分钱。不知道都少农村的成年人蜷缩在小凳子上看得津津有味呢。

　　王遥小时候就是小人书的读者，他对尚思明也提了一个要求，他道：“先生把初稿拿出来后，可以找不认识字的人看，只要让那些不识字的人读懂了你的作品，就说明作品过关了。”

　　黄胜看着黄奕欲言又止的样子笑道：“黄奕别想着什么卡通，那东西现在不合时宜。我要通过戏剧、书本培养出所有汉人对建奴的仇恨。以后我还会组织建奴大屠杀的幸存者，来一个建奴暴行哭诉团，我倒贴银子让他们在大明各地演讲。我就不信了，经过我几年的宣传，建奴来了，汉人还会乖乖地引颈受戮！”

　　黄奕毕竟是年轻人，对于挑动仇恨没有什么概念。王遥已经叹服了。妈的，太狠了。几年下来汉人还不人人对建奴咬牙切齿啊！汉奸估计会少很多了。

　　王遥道：“还有宣传画和宣传标语也很重要，我们要在每一个城池都留下建奴暴行的宣传画。我们还要组建学生军宣传队，让他们走街串巷进行宣传。还要深入到田间地头，我们要让建奴陷入人民战争的汪洋。”

　　黄奕叹了口气道：“你们两个好像是文那个革命的余孽哟！发动人民运动看来无师自通嘛！建奴以后悲催了，他们一群刚刚走出山林的猎人，连词汇还不曾说全呢。遇上了你们两个玩运动的高手，也是生不逢时啊。”

　　孟丽娘看黄胜三人又说大家听不懂的话，赶紧打岔道：“尚先生，你明天就来看我们排演的剧目。连环画的人物原型就按照咱们的舞台扮相来刻画吧。你先把第一场的连环画弄出来让先生看看，先生是行家，没有他不懂的东西。他给你提些建议，你会受益不浅的。”

　　尚思明悟性很高，他已经知道这个作品的重要性了。他作为这个创作团队的主要负责人感到光荣。他一个琉球人也能够在美丽富饶的大明朝留下作品了。

　　他高高兴兴和陆丽韵她们一起去向学生们宣布这个好消息去了。何湘对西洋油画很感兴趣，每次来学校都要去尚思明的画室看看作品。她见黄胜没有什么重要的事情吩咐就知会黄胜一声，随他们去了。

　　黄胜对柔儿和王遥道：“你们两人把老校区腾挪出一半地方来，我要把所有的卫所军官集中培训，学期可能很长，反正只要他们来了，不达到我理想的标准就会一直培训下去。”