通知到来自不同班级，不同年级的每位队员还颇费了一番周折，下午所有篮球队员都按时来到了学校的放映厅，这是专门的录像放映厅，并不大，约莫只有半间教室那么大，仅能容纳0多人，一般是开一些重要会议和研究工作才到这里的。

　　看了经过剪辑的两场南洋的比赛，一场是去年南洋参加全国比赛，打入四强的1/4决赛，一场是负于去年的全国冠军也是华北赛区的冠军球队的半决赛。

　　1/4的决赛球队负于南洋的那支球队的打发融合了思元和光明的一些特点，进攻中有思元快攻的犀利，以及光明巧妙的配合，但防守中有所欠缺，屡屡被南洋的射手洞穿，这场比赛中重点是南洋的防守，纵然对手是攻强于守的，但南洋依旧没有让对方的得分超过70分，南洋所擅长的是区域联防和灵活的夹击战术，南洋的领军人物章齐奕在防守上也极具功力，仅这一场比赛他就一人抢断5球，把对方的后卫防得一度找不到北，去年南洋的“三架马车”中的另两人，得分后卫莫文科，和小前锋徐震宇还游荡在球队的主力和重要替补之间，上场时间并不稳定，但也已经显示出相当的实力，他们的实力如果在其他球队绝对是王牌，但在南洋只能担当这样的角色可见南洋并不是依靠个人的球队。徐震宇和光明的单文维有些相像，能攻能守，身体素质也丝毫不在单文维之下。莫文科是一个不折不扣的射手，如同思元的夏俊，光明的肖长欢一样，但187cm的身高做为一个高中的得分后卫远比夏俊更有威胁，其百米11秒8的成绩在速度上也远非肖长欢可比，这场比赛南洋净胜了15分。顺利晋级下一轮。

　　但也正是接下来的一场比赛中止了他们全国联赛的征程。他们负于来自北京的武胜中学队，后者在战胜南洋之后，又一鼓作气夺取了全国冠军，这才是真正的王者之师。

　　接下来的比赛录像显然比第一盘要精彩得多，南洋和武胜中学队的对攻打得有声有色，而防守上显然武胜中学队更胜一筹，据李教练的分析说，这场比赛武胜中学队一共使用了不下10种防守方案：全场紧逼，区域紧逼，全场盯人，半场盯人，区域夹击，区域联防等等，而每个战术方案下又可以出现数种变化，比如全场紧逼可以依据自身战术的需要以及比赛的节奏进行调整，想要在气势上压倒对手，一鼓作气结束比赛就可以进行连续的紧逼夹击防守。

　　主要针对对方的后场球员，由两名球员夹击对方的持球球员，一般都是对方的控球后卫，然后再派遣一位速度极快的球员，根据对方场上球员的具体跑位来切断控球后卫可能传出的传球路线，这套战术运用得当将极具摧毁性。因为在被两人夹击的情况下，难以辨别己方球员场上的具体位置的时候，控球者不可能做成功率极低的长传给前场的大前锋或者中锋，而只可能传给距离自己距离最近的得分后卫以及小前锋，如此负责切断进攻方传球线路的那名防守球员的要求无疑就低了许多。他只需辨别出接球两人中的一人便能达成一次成功防守。仅仅做到如此便已经具有相当的威胁了。

　　但是武胜队将这一方案更升华了一个层次，在紧逼夹击对方的控卫的时候，可以毫无征兆，突然发动，也可以持续紧逼对对方的心理，体力造成极大的压力，从而极有可能迫使对方因为承受不住压力而出现主动失误，更可能由原本的全场人盯人防守突然转化为紧逼夹击，这常常使对手手足无措，早早就在心理上败下阵来。

　　“赢球看防守，表演看进攻！”这是篮球比赛中一条金科玉律。虽然南洋的控球后卫是章齐奕，近两年在上海高中篮坛大红大紫，并被成为上海高中篮坛第一人的这位球员，在对武胜队的比赛中，也出现了数次失误。直接造成对方反击得分近10分。

　　一边看着录像，一边队员各种中开始议论开来了：

　　“打败南洋，有没有可能啊？”

　　“只有在面对全国冠军最后才停下了继续前进的步伐，如果不是在半决赛中遇到武胜队，没准南洋就是全国亚军。”

　　“南洋可是连职业甲级青年队都击败的球队啊！”

　　“够了，不要老助别人志气，灭自己威风！”卓一凡对于其他队员的议论不耐烦了起来：“依我看，南洋充其量和思元是同一档次的球队，同一档次的球队谁胜谁负并不好说。”

　　“南洋能战胜的球队，思元同样也能战胜，上一场面对光明的比赛也只是最后时刻大意才输了，南洋面对光明也并没有显示出高出多少的实力，因此以本人看，思元战胜南洋的几率是大大存在的，你们就无须担心了，呵呵。”

　　李宵龙也赞同卓一凡的观点：“卓一凡说得没错，南洋纵然是很强，但是我们也并非没有取胜的机会，因为你们也很强。”李宵龙面露坚定的神色，给队员们的鼓励不小。

　　而后李宵龙向队员们开始面授机宜：“南洋虽然在市内是相当强的球队，甚至可以说是王者之师，但南洋也并非没有弱点，在高强度的防守之下，南洋的进攻成功率会将降低，明天的主要任务就是加强防守。”

　　“此外相比较南洋的中距离和外围得分，南洋的内线得分比较疲软，卓一凡，彭晨志明天加强内线防守并且注意篮板球的拼抢，让对手的得分仅仅局限于中远距离。”

　　“是！！”两人异口同声。

　　“对方的小前锋莫文科和徐震宇去年还不是完全的主力球员，但在高年级的球员引退之后，两人和章齐奕已经成长为南洋的核心人物。”

　　“明天余下的先发是杨靖龙，夏俊，韩冲羽。”

　　“对方的身高上占有一定优势，明天主要采用贴身紧逼的防守，同时努力切断三人之间的传球联系，尽量将对方引到距离篮框远的地方。”

　　“在进攻上，不要和对方多做纠缠，有机会就出手，韩冲羽，夏俊明天有投三分的机会就尽量出手，不要在气势上输给对方。”

　　“我想也没有什么了不起的，大家就当做一场平常的比赛，拿出全力打就是了。我们也有我们的明星球员啊，动如脱兔，无孔不入的韩冲羽；三分神准，发挥稳定的夏俊；任劳任怨，防守卖力的彭晨志；掌控全局，永挑大梁的李昕；当然还有本人，体能出众，攻防具佳的卓一凡，哈哈哈！”

　　卓一凡的话语引得大家哄堂大笑，但也的确是能激励士气的话语，在这样轻松的气氛中结束了赛前动员会。

　　第二天，在体育馆内早早得观众就将体育馆占得满满的，其声势与思元和光明之战有过之而无不及，甚至可以和光明南洋之战相媲美。

　　而为了显示比赛的公正性，光明和惠利中学的比赛也同时在另一体育馆展开了。

　　进场后，双方球员摩拳擦掌，伸腿屈膝。相比南洋队员从容的表情，思元队员的表情上却有一种跃跃欲试的表情，早已经没有一丝畏惧对手的因子。

　　短暂的热身运动之后，双方球员一一握手，卓一凡和韩冲羽表面平静，但可以从眼中看出强烈的气势，而南洋的章齐奕和莫文科眼中分明可以读出一丝霸气。

　　比赛开始，原本是由彭晨志的出任跳球的中锋，但临时却换为了卓一凡，对方的中锋龙印杰身高1米98，而卓要比对方矮了近10公分。

　　当裁判球高高抛起，高高跃起的卓却丝毫不比龙印杰逊色，球权居然首先被思元得到，韩冲羽，夏俊，卓一凡如利剑一般迅即来到对方腹地，南洋显然还未做好防守的准备，而夏俊早已稳稳地来到了他最擅长的三分底线，做好了出手的准备，韩冲羽直传至夏俊手中，夏俊稳稳地出手，三分空心入网。夏俊伸出食指向队友示意，灿烂地笑开了，气势上思元先胜一筹。

　　南洋的进攻不紧不慢，与思元的快攻形成鲜明对比，因为刚才入球的关系，思元的气势显得很盛，防守相当主动，采用夹击防守，但也正给其他球员创造了机会，徐震宇利用了这一难得的空隙飞快地突破到内线，章齐奕抛球出手，徐也高高跃起，完成一个漂亮的空中接力灌篮，极具震撼力，引得全场哗然。

　　“虽然是两分，但气势上我们可丝毫不输于你们哦！”章齐奕回防过程中淡淡地对韩冲羽说道。

　　在接下来的比赛中，思元的韩冲羽，卓一凡，夏俊均显示出了良好的竞技状态，上半场十五分钟过去，夏俊已经独中4个三分球，而卓和彭晨志联手也牢牢控制了对方内线球员的得分，卓已经抢得6个篮板，值得一提的上其中个是前场篮板，卓由内线上篮，补篮也拿下了8分。韩冲羽的突施冷箭，三分，急停跳投，突破上篮，得到了1分。而杨靖龙在防守上也显示了作用，徐震宇也就得到开场的两分而已。但章齐奕和莫文科的发挥称得上上佳，南洋80％的得分和章齐奕有关，而莫文科承接了章齐奕80％的助攻，南洋总共0分的得分上，莫文科一人独得18分，章齐奕助攻9次。思元以8分的得分领先8分，这样的结果着实让所有人吃了一惊，观众席上纷纷发出嘘声：“思元真的很强啊，南洋居然落后了8分啊，真令人吃惊啊！”

　　虽然球队早已获得出线资格，但是对于南洋来说，获得冠军，维护不败的记录，树立王者的地位与获胜同等重要，因此南洋不会轻易放弃比赛而让思元取得胜利，放水的可能性可以排除。

　　南洋的主教练莫仲岩却神色平静，仿佛丝毫不为球队落后而担心一样。（未完待续）