“终于，来到了这里了啊……总决赛的舞台。亦是我在中学期间，在RB的最后‘演出’。”深深地吸了一口气后，作为东一局的西家的曦露切出了她的第一张牌。

　　隔着屏幕，在选手准备室里看着正在和另外三所学校的先锋对局中的曦露，数绘心中感慨良多。

　　打完今天的比赛之后。明天一早，曦露就将直接乘坐飞机离开这个国家——这还是曦露尽力说服了她的家人，才拖到在比赛完结之后的第二天离开的。而小仓山家的人则是在离开之前，在数绘她们下榻的酒店那里，又多续约了一天。

　　也就是说，小仓山家的人，给了少女们一个选择，让她们可以在比赛之后，留在东京玩一两天才回去。而且，与之相对的，数绘也从曦露那里收到了，她给队友们和数绘的礼物。

　　——那大概是她在离开之前，最后想帮数绘做的一些事情吧。

　　————————————————分割线

　　进入总决赛的四所学院分别是西东京的去年四强之一的豪强校樱萌女子学院、滋贺县坐拥连携双ACE的生立里中学、之前曾经对上过的南大阪豪强平野中学。从实力上来说，只有平野中学稍弱，另外的两所学院都是冠军的有力争夺者。

　　然而毫无疑问，平野中学远没有达到不堪一击的等级，也就是说，这三家对手，其实没有一家是好相与的。

　　——————————————————正戏开幕的分割线

　　先锋前半战，东一局。宝牌1S。

　　曦露这局的起手看起来一般，不过如果讲道理话，那只要进账不太差，总是能作出牌来的……

　　是的，如果麻将这游戏讲道理的话。

　　作为西家的曦露，起手切出了客风字牌“南风”，然后，她就听到上家，生立里中学的早乙女步那里传来了“碰”的声音。

　　上家起手碰南风吗？有些麻烦不过情况还算好。曦露心中想着，并从牌山中摸牌，然后换切。

　　然后不讲道理的事情就出现了。

　　“立直！”只见曦露的下家，平野中学的西木野鱼同学，在她摸入了第一张牌后，立刻从自己手中的牌里选出一张废牌4M，然后竟然直接横牌立直了！

　　“伪?W立直！？这家伙……”平心而论，经过三回战的探底，曦露其实没有将四人中实力最弱的西木野鱼当一回事的。但非常不幸的是，人家起手就给曦露这种依靠雀力进行对局的选手一个不小的难题。

　　毕竟W立直你是不知道对方听什么牌的呀。

　　面对这个W立直，曦露毫不犹豫竟是直接从手中的345M的搭子里拆掉了4M！曦露的这一手4M下去，对局室外的会场里就响起了非常非常多的质疑声，以及与之相对的辩护声。

　　“这个4M打出去，上松这一局肯定和不了。”这是引发了这次辩论的某位中年大叔所说的一句中肯的话，“不是说打了这个4M之后上松就没有和牌的可能了，但从这个4M和她前面的比赛来看，她是那种很稳定的类型的选手，不会因为想听牌而冒险。”

　　大叔的这句话没有引发任何人的反驳。但有人就说了：“切，这样的打法来打什么先锋战？一路稳稳稳防防防那不得都被三家的自摸和摸得很惨？”

　　然后有人就开始反驳了：“那总不能就这么无厘头地对攻直接被人打残吧？”

　　然后数个小区域内，精神不是那么专注于比赛直播的人，就开始了他们的辩论。不过，受限于自身实力和眼力的限制，她们的辩论却显得很是无趣。不过有一点可以肯定的是，关于曦露打法风格的合理性，他们的心中都有着自己的判断。

　　而关于曦露的牌风适不适合先锋战的问题，解说室内的实况主播也向现场的职业雀士解说提出了这个疑问。只听那雀士说道：“先锋战一般情况下，都是高火力打点类型，或者各校ACE选手的集中地。这是一般情况下，各校对其所派出的先锋们的期待。就是说，为了达成这个期待，所以才选择派出了高火力选择或者ACE选手；这是她们的‘策略’”

　　停顿了一下，这位雀士的眼神中露出了一丝神光，又说道：“然而，如果只是为了达成‘先发制人’的目的的话，却并不完全需要高火力或者队内的王牌选手。也许，一个稳扎稳打，能够在另外三人的进攻狂潮中稳守自己的一方天地，并伺机反击的选手，也是能做到这一点的——这就是小仓山选手一路过来从未让先锋战的胜利旁落的理由。”

　　“需要做到这一点，需要保证的不是不放铳，而是不会因为失分而导致心态失衡，变得急躁。能够从一而终地贯彻自己的打法。”最后，这位雀士如是说道，“而小仓山选手，则毫无疑问有着这样的心态。”

　　——————————————————————分割线

　　“嘛，今天运气还算不错。比起三回战好了不少。”打完了东场之后，曦露心中想道。在刚刚那个东场中，她虽然只和了一次牌，却是在和他家对攻的时候，立直荣和并中了里宝牌。然后在没有安全牌的时候进行防守也没有放过铳。

　　不过一方面也是因为，虽然是来到了最高的、总决赛的舞台，但是对手的实力却意外地没有比三回战时那三人强劲吧。

　　不一定比那三人的组合弱，但绝不比她们强在哪里。这三人能给曦露带来的压力，还不足以让她感到很困扰。

　　托了刚刚那个中里宝牌的立直的福，曦露现在的分数是105200。暂居第三。