第八章 运动会前奏
同学们都嚷嚷着要开运动会了。
接下来,更有怪事,有一天我在去学校的的路上走着,突然我的左脚后面被人用利器割伤,我很疼大声喊:
“啊!”
紧接着不知被放了什么东西立马不疼了。但我右脚立马被自行车撞到,并且脚踝脱臼了。我赶紧相前走几步。
“快走,有人要害你!”这是我的想法,我听到一个男士的声音说了出来。
有人在我身后推我的右腿,并说:
“来,放松!”
我不但没放松,还坚持向前走了几步,停了下来。我自己轻轻扭动扭动右脚,一会儿我扭好了自己的右脚(我以为是自己扭好的)。
“这回信了吧?我是医生!我把你的病治好了!”
我回头瞟了一眼,自信的说:
“我自个治好的!”
“她说她自己治好的!”旁边有人告诉后边。
“唉!又太轻了,以为自己治好的!”
我闭眼回忆起刚才怎么把骨头怼回去的。
“妈的!差点儿把咋安骨头学会!”
“是不?”
“嗯!”
“她说啥?
“她说‘嗯'。”
“你快问她。”
“不是医生,我是谁?”
“你,你就是个神经病!还是你就是神经病!?”
正念道时,我看到了,我的语文老师迅速从我的身前走过。我听见她告诉那人,正在斟酌:
“你就是个神经病,还是你就是神经病!”
“这两个不一样?”
顿了一下,又问:
“你快说,我是谁?”
我又回头瞟了一眼:
“你就是个神经病!”
“我是神经病?我是神经病?
“嗯,--你才是神经病!”
群众:
“没反应过来?”
“拍电影们!”
这套说辞像极了我当年的:
“我是小丑?我是小丑?”
“外国才有小丑,中国哪有小丑?”
“对!”
我回头冷他一眼,依旧向学校走去。
刚到学校,左脚伤口又开始疼,我坚持走到校医室,校医室没人,我开见有个人提两壶开水,对我说:
“进去吧!”
“我买两个创可贴,多少钱?”
“五毛一个。”
“奥,给。”
“再买一个。”
“你!?”
“我鞋坏了,咋了?”
学校已然开始变得不对劲。
又一天,我走在去学校的路上,口好渴,不由得说出声来。然后,过了一会儿迎面走来我的同桌好友:
“给你水!”
我接过水来打开瓶盖就准备喝。
“唉,你——”
“咋了?”
“你敢喝?”
“嗯,咋了?我认得她。”
“她谁?”
我正准备仰头喝水,停了下来:
“那我到底喝不喝?”
“我不管你!”
“我喝呀啊。”
“嗯。”我没听出来谁的声音,没有喝。我又问:
“我喝呀啊?”
“喝吧!”刚给我水,同桌的声音。
于是我才放心喝下。我喝完,把水瓶往后一扔,还发出声:
“飘儿。”
“有人向前问,还喝吗?”
“不了。”然后又抿抿嘴,又有一些口渴。
“还要呢?给。”
我回头看看是谁喝剩的半瓶,没有接来。想起之前一件事,我说:
“我那天也自个买了这样一瓶喝完,我又从学校接了一瓶冷水喝了。
“然后呢?”
“然后,然后我拉肚子。”
“你们学校的水?”
“啊哦,不对。我晚上又去这里头买了一袋绿豆饼。”
“咋了?”
“回家吃了两块才发现长毛了!”
“后来呢?”
“剩下那四块让我爸吃了!”
“你让你爸把剩下那四块儿吃了?”
“啊!?不是——”
“爸爸,一看长毛了,把剩下那四块儿吃了!?”
“哎,对。还好剩下那四块儿让我爸吃了,我那天都可饿呢!”
“走咱们看看去。”说着扮演校长的人跟着刚才说话的人走进了那个超市。
这个人边走边问我:
“我是谁?”
“他是谁?”
我没有回答他们。其实我想骂他:
“他就是个神经病,四加二等于几他都不会算!”
等到中午放学时,校长秘书,拦着不让走回家路这边。我觉得不对劲,所以有三次都准备过马路对面去走。都有车疾驰而过,我没能过去。
后来我听到,有人在超市门口吵架。我心想:还以为有什么大事!我头也没看就朝回家的方向走过去。
“快看那老板和人吵起来了!”
我扭过头看,正听见:
“我还问了遍:你要买呢?”
我忽然想起来了:
“老板?”
“你爸和老板吵架呢?”
我这次头都没回,我爸哪有那闲功夫,父亲忙的很。
过了几天,我们去听思想政治挺高课。是退了休的女老师刘秘书组织的。同学们都叫她刘姥姥。我们班和临班一起听完政治课。等到第二天让去的时候,我们班老师并没有说让去,而临班也没让去,在我锁门时,我的英语老师也就是临班的班主任,走过来问我:
“你们班同学呢?”
“他们说:今天还要去阶梯教室上课呢。”
“那你去不去?”
“啊?他们让我锁门呢。”
“那你真锁呀?”其实我刚才犹豫了一下,没锁,只准备挂上锁。她这么一问:
“嗯咋了?让我锁门么。”
“你去呢?”
“嗯。”我很奇怪她这么问。我心想:学校让去们,你能不听学校的?你只是个班主任。
等到阶梯教室门口,我们班同学几乎都在那里站着,没有进阶梯教室。我说:
“咋不去?”
“老师不让去。”
“奥。”
“那到底去不去?”有几个同学问我。
“不去就不去么。”
“学校让去呢。”
“那就去么。”
“那到底去不去?”
“去就去么,不去就不去么。”
我们英语老师说:“那去吧”
他们向阶梯教室走去,我向相反的方向跑去。
“你看。”英语老师说。
“不是去阶梯教室?”一位同学的声音。
“嗯,我先……”此时我觉得不太对劲,没说完。
“我先回班――”“拿本书”别人的声音。我说:
“嗯。”正是我的意思。
“你快说。”
“我,我,我回班拿本书。”
“听见么?都回班拿本书。”英语老师的声音。
我们都跑回了教室。(未完待续)