寇建白所说的情况，刘老师其实也知道，并不是信口开河。中学学生在上学的十多年里面，遇到放假的情况按理来说是很多的，无论是每周一天或者两天的周末假期，还是每年两次的寒假和暑假，都经历了很多，所以看上去高考之后的这次暑假也不会有什么区别，以前的人也是这么想的，但是实际的情况并不是这样。

　　一些偶然的经历表明，很多学生在普通的假期里面是可以随时应付抽查的，无论是在什么时候，都可以静下心来重新坐在书桌前做一套试卷的。

　　但是这种情况对于处于高考之后的暑假的学生而言却完全不同，很多刚刚考完高考的人，常常出现的情况就是，高考的第二天就无法回想起一些稍微复杂的知识点，即使这个知识点原本他非常熟悉、非常常用。

　　究其原因，其实就是在普通的假期里，学生虽然大都没有学习，但是在精神上，他们知道那些知识在假期结束之后还需要使用，以后还用得着，所以他们在精神上是没有放松的。

　　而高考之后，结束高考的学生就下意识的觉得以后也用不到这些知识了，所以在精神上完全放松了下来，在需要回忆那些比较复杂的知识点的时候，就会变得缺乏耐心，以至于无法集中精力，总是被杂念所打断。

　　在寇建白看来，黎树这样的学生就很可能遇到这样的情况，且不说黎树的成绩有可能是假的，即使是真有这样的成绩，他现在经过高考之后，又远离学校这么久，所以黎树很有可能出现心浮气躁，坐在试卷前无法集中精神回想原本就有些记不太清楚的那些知识。

　　关键是，寇建白几乎认定黎树的成绩是假的，他不可能拿到任何高分，更不用说进威汉大学的成绩了，那是不多的人可以冲击的名校，哪里是几个月前还对于高考一无所知的这样一个学生可以达到的？

　　寇建白觉得这次的情况要么是刘兰英被骗了，要么就是刘兰英不知道处于什么原因，竟然要帮着黎树撒谎。

　　不过没关系，不管是什么情况，寇建白都不想让黎树进入这个学校，以往的过节让寇建白敌视黎树，但是黎树的反击也让寇建白不敢公然为难黎树，只能尽量为难他，所以这次黎树来考试，虽然黎树没有能够认出寇建白来，但是寇建白还是准备挖出黎树的底细来，如果黎树真的通过了那么另说，但如果黎树通不过，那么不仅黎树不可能拿到学校的奖学金，寇建白连黎树的入学资格也要把他给扒下来，绝不让他混进学校。

　　不过刘老师看上去对黎树倒是很有信心，她不慌不忙说了一些反驳的话，不过实际上她的心里也是有点不确定，如果这一次黎树没有抓住机会，奖学金的事情好说，但是能不能自选班级就是一个问题了，甚至未必能够被允许半路跑出来进入阳泉二中了。

　　其实如果黎树想要入学，由于自己高一高二并没有在任何学校上学，就已经是一个问题了，再加上他在离开学只有五天不到的时候来，其实学校是可以拒绝的，只是刘老师出面，大家给个面子而已，给这场测试已经是很给面子的行为了，如果不是刘老师出面，他们可能直接把黎树拒之门外也没有人可以指摘的地方。

　　如果黎树考的差一点，那么奖学金少拿一点没关系，如果再差一点，不能选班级就比较丢脸了，因为刘老师推荐来的学生竟然不能选班级，那么自然是刘老师徇私送来的，利用自己的威望想要让一个不够格的学生进入阳泉二中。

　　还有一个更差的结果，那就是黎树连最低的底线都不能达到，那么刘老师的脸就是彻底丢尽了。

　　不过刘老师心里一方面不安，但另一方面理智告诉她黎树是几乎不可能出问题的，不需要担心那么多。

　　她身边的苏陌也很紧张，苏陌感觉到了与在刘老师家截然不同的感觉。

　　在刘老师家考核的时候，苏陌虽然紧张，黎树也实在她看不到的地方考核，但是她能够感觉到身处的环境是友好的，但是在这里，虽然依然黎树是在考核，但苏陌感觉到这里的情况是非常有敌意的，意义截然不同。

　　苏陌不熟悉这种感觉，觉得可能是在第一次考核的时候，黎树即使不能上学那也就认了，因为两人的心里都没有任何的欲求，不能上学就回去，这就是当时的想法。

　　可是到了这里，苏陌觉得自己处于患得患失的情况之下，因为黎树已经闯过了第一关，而如果现在倒在了第二关，那么就觉得前面的投入都白费了，非常可惜，所以有了这样的心理负担，那么就觉得非常紧张了。

　　不过除了这种心理负担，还是有气氛的原因，因为虽然两方没有出现明显的冲突，但是苏陌还是能够感觉到两边的态度并不友好，双方的情况取决于黎树在那个小小房间里的表现。

　　由于黎树刚刚进去，需要做四个科目的题，所以大家很快先去吃饭了，刘老师带着苏陌率先离开。他们不怕寇建白耍花招，因为在这里还有其他的老师，基本的原则还是会遵守的，即使出现问题，黎树所在的房间也是有监控的，不怕对质，所以刘老师放心的去吃饭了。

　　并且房间里面有两个老师轮流监考，因为监控器并不能监控所有的地方，一些细节还是不能用监控器看到的，而只能依靠监考老师的肉眼来监督。

　　不过一天过去，黎树做完了两科，需要明天来做第二科。

　　回去的路上，刘老师和苏陌都问黎树的感觉，黎树觉得情况还好，有些记不得了，但大多数还是做出来的。

　　刘老师听了，觉得黎树这一次要上阳泉二中应该是不成问题，但是能不能争取选班权利甚至争取奖学金还要看法会，而且黎树忘了一些知识的话，那么至少得到最高奖学金的机会是很渺茫的。

　　不过刘老师还是安慰黎树，告诉他没有问题，这个发挥已经足够了。黎树也只当成真的来听。

　　而此时，黎树的试卷已经批改完毕，寇建白已经知道黎树确实有实力，他询问了白天的监考情况，两个老师都反应没有发现任何问题，寇建白看了监控也没有问题，所以黎树的成绩是真实的，那么寇建白和其他几个改卷的老师都觉得如果黎树的英语和理综没有严重的片刻的话，那么进入阳泉二中就没有问题，如果这两科有一点跛脚，那就能选班，如果英语和理综一点问题也没有，那么就可以拿到奖学金，不过以黎树的这个表现，奖学金不会很高。

　　第二天，黎树再次来到房间，这一次包括寇建白在内的所有在场老师都对黎树比较和颜悦色了起来，黎树觉得有点微妙，没有了昨天的对抗的感觉，因为其他老师都确定黎树不是谁硬塞进来的，而是确实有某些原因而没有进入阳泉二中。

　　黎树自己进入房间里面做试卷，而外面寇建白和几个老师这才开始询问黎树的来历。

　　于是刘老师告诉他们黎树并不是其他任何学校的学生，而是只在自己的村子里自学了不到半年的时间就去参加高考，但是在这样的情况下，黎树竟然还是考上了威汉大学，所以刘老师才觉得黎树是一个有天分的人，于是经过了在家里的测试之后，就带到了这里来。

　　寇建白等人这才知道了黎树全部的事情，原先寇建白只知道黎树考上威汉大学，并不知道他没有去任何学校，完全依靠自己的半年自学就考上了威汉大学。在交流中，刘老师知道了昨天黎树的情况，黎树的表现让刘老师高兴，也有了一些期待。

　　下午黎树再次做完试卷出了房间，这一次刘老师也带着黎树离开了，刘老师又问了黎树的情况，黎树依然觉得还可以，不过理综的情况比较差，遗忘的东西太多了。英语倒是还记得，应该考得不错。

　　刘老师这次也有了患得患失的感觉，不过倒是没有什么问题，只要能够上学就行。刘老师估计黎树这次的成绩要比他考上威汉大学的情况要差一些，不过上阳泉二中还是没有问题，而且有希望选班，至于奖学金，最多也就争取一个比较低级的奖学金了，全额奖学金是不可能的。

　　第二天，刘老师打电话到学校，询问寇建白的情况，寇建白告诉刘老师黎树的最终成绩，并且告诉刘老师黎树完全可以凭这个成绩进入阳泉二中，而且还可以选班，不过奖学金虽然可以申请，但是拿到比较高的奖学金的可能性很小了，所以寇建白让刘老师做好准备，同时也告诉黎树，可能需要拿一些钱，这些钱不多，但是对于一个十六岁的人而言，不是一笔小钱。