在应用创新当道的今天，三年级精英班竟然和姚素的想法如出一辙，选择用魔法创新类的作品参赛。不得不承认，肖秋红是真有逆势而为的自信和勇气。

　　当肖秋红手托棘刺火球走过一年级2班的用餐区时，肖冰雪一手指着自己的姐姐，一手用力拽了拽姚素的袖口，并凑到他耳边小声举报：“姚素，她耍赖，那是炎帝师父教她的魔法！”

　　如果徒弟用师父教授的魔法参加比赛叫“耍赖”，那姚素和顾万里这种为了参赛而教学的做法，绝对比炎帝和肖秋红更赖。

　　魔法这种东西，存在即是真理，学会就该拿出来用，参加比赛也无可厚非。相比现学现卖的肖秋红，姚素反而比较在意拽着自己的胳膊，把小脸贴到自己耳边的肖冰雪。他可是彻头彻尾的纯情小处男一枚，刚闻到从肖冰雪身上飘来的清凉香风，他就慌得差点从座位上跳起来！

　　察觉到姚素的反应，肖冰雪也立马回过神来，一边收手，一边与前者拉开距离，然后红着脸小声说：“你千万别误会，我就是觉得，你是师父的朋友，我应该告诉你……”

　　“没事没事。”姚素不好意思地挠挠头，回头傻笑道：“嘿嘿，你突然凑过来，吓我一跳。”

　　“嘻……”看到姚素的笑脸，肖冰雪也不禁露出了一抹仿佛冰山融化、百花盛开的笑容，“我就是想跟你说，如果这样都可以的话，我也有新学的魔法可以参赛啊。”

　　从两人第一次见面，也就是精英班和2班的关系还剑拔弩张的时候开始，姚素就从来没有讨厌过肖冰雪。如今看到她对自己含羞而笑，作为一个男人，他不由自主地感觉到骄傲、得意。但是没过多久，一个十岁出头的小女孩的纯真笑脸，就让他迅速恢复了冷静。

　　越是对肖冰雪抱有好感，姚素就越不想和她发生暧昧。于是，他只说了一句“没关系，反正顾万里不会输给她。”，然后就毫不留恋地把脸转向了肖秋红的背影。

　　评审席上，肖校长看着自己的大孙女，含笑说：“本届比赛，三年级精英班的作品，是一种创新的火系魔法。一个火球，居然还长着肉眼可见的尖刺，确实稀奇有趣。来，跟我们说说你的想法，你这个火球跟普通火球究竟有着怎样的区别？”

　　肖秋红自信一笑，抬手打了个响指，紧接着她的两个小跟班就把一面半透明的防爆盾牌抬到了食堂入口处，然后她就甩手将棘刺火球向三十米开外的盾牌抛了出去。

　　在相同级别的九系魔法当中，火系魔法的破坏力独占鳌头，所以火系魔法师的人数比例也是九系第一。但是由于火焰本身没有实体，所以火系魔法亦是光、暗两系特殊魔法之外，有效射程最短的魔法，这已经是魔法圈的定论和常识了。

　　然而，肖秋红投出的棘刺火球，论魔力输出，不过c级魔法水平，却能保持着火球的形状，如流星般精准击中三十米外的防暴盾牌，并“啪！”的一声砸出满天火花，这种稳定性绝对不是寻常火系魔法所具备的！

　　肖校长惊讶地问：“你……你是怎么做到的？”

　　肖秋红也不卖关子，轻轻拉起袖口，手臂上赫然佩戴着三个ms！

　　百闻不如一见，她先用第一个sm激活木系魔力，在掌心构筑出了一个带刺的木球；接着用第二个ms激活风系魔力，将木球从手中稳稳托起；然后才用第三个ms激活自己最擅长的火系魔力，将木球由内而外地瞬间烧成火炭。

　　当众重新制作出了一个棘刺火球之后，肖秋红才颇为得意地说：“为了追求魔道极限，几乎所有人都会选择在自己最擅长的领域深挖、精进。但是退一步想想，或许把自己没那么擅长的属性加以利用，也能达到自己埋头苦练一辈子也达不到的目标。”

　　“我个人最擅长火系魔法，风系魔法其次，其余七系魔法的属性偏高不值一提。于我而言，火克木，所以木系魔法一直是我学习魔法时无法逾越的障碍，哪怕在三年级精英班中还算个佼佼者，至今我也只能释放出c级的木系魔法。”

　　“但是，当我们把魔法系别的对立关系转变为辅助关系之后，一切就会大不相同！火克木，所以被火系魔法引燃的木系魔法不易熄灭；风助火，所以被风系魔法缠绕的火系魔法更加稳定！正如你们所见，我的棘刺火球是一种至少能飞跃三十米且保持不灭的木、风、火三系混合魔法！”

　　听完肖秋红的介绍，食堂里顿时爆发出了热烈的掌声！

　　多系魔法混搭使用，江陵魔军的老师们何尝没有动过这样的念头？无奈他们自身实力受限，远远达不到炎帝的境界，所以不管他们怎么尝试，最终都只能是捡芝麻、丢西瓜的尴尬结局。因此，肖秋红所展示的参赛作品，不仅震撼到了全校同学，更是实现了老师们的多年夙愿。

　　“我想，我们心里都应该有数了。”肖校长微微一笑，率先举牌：创造性，10分；可行性，6.5分；普适性，3.5分。

　　不一会，五名评审一起亮出了评分，加总平均可得：创造性，9.5分；可行性，6.5分；普适性，2.5分。

　　除此之外，魔法创新类的作品，还有额外加分：破坏性（平均分），3分（满分5分）；安全性（平均分），1分（满分5分）。

　　不用多想，也不用进一步比较评估，三年级精英班的参赛作品便以22.5分的优异成绩，力压三年级2班的光系魔法灯泡，获得了江陵魔军三年级的年级优胜，并获得了即将在今年4月举行的蜀汉魔法创新大赛的参赛资格。

　　时间有限，三年级的比赛结束之后，休息20分钟，二年级的比赛便正式开始。

　　与三年级3到8班的差劲表现不同，二年级各班的参赛作品的水平相对均衡，没有太多亮眼的特色，也没有太多愚蠢的败笔。

　　经过一个多小时胶着却不激烈的比较讨论，评审席给出最终结果：二年级4班以0.5分的微弱优势险胜精英班，夺得了参加蜀汉魔法创新大赛的第二个名额。不过看现场气氛就知道，他们的水系魔法清理水面垃圾的应用创新，并未受到广大师生的重视。

　　直到午餐时间，还有不少人在兴致勃勃地讨论着肖秋红的棘刺火球。不过与此同时，却有更多人把关注的目光投向了一年级2班的用餐区全校唯一魔工系天才，他能带来怎样惊世骇俗的参赛作品，全校师生拭目以待！