我的语文老师是个将近三十岁的妇女。
今天的语文课是名著导读，这周老师介绍的是《红楼梦》，并在讲完《红楼梦》大型专题后又说：“我们学习语文，离不开文学素养，什么是文学素养呢？”语文老师自言自语道：“文学素养是一个人在写作、交流、传播等行为及语言，思想上的水平，文学素养指写文字，鉴赏文字，写评论的综合水平。”接着对我们说：“文学素养靠的是读，想，写。多读书，多思考，多写作，从今天开始，我们一周写三篇随笔，随笔不像日记，你们可以随意写，也可以摘抄诗歌写些感想。每周末的晚上，交给语文课代表。”当时班里怨声载道，哀鸿遍野，但我就不一样，因为我心中一直有一个梦，关于文学的一个梦想。
从那个时候开始，我就与文学结下了不解之缘。你可以从表面理解，就是我现在还不知道文学是什么东西。
《红楼梦》这名字一听，我就觉得那个姓曹的特不正经，那时候就有人开始写黄书，而且把黄书写成四大名著，也算是独一份了，就像外国那个雕刻大卫的什么基罗一样，但是有一种人他们就有这么一种力量，可以打破人类认识的界限，引领一番潮流，比如那个基罗，他的艺术风格就影响到了后世几个世纪的艺术家，曹雪芹就更不用说了，现在红学会就是其影响力的具体象征，而且有个名气不小的作家说他读了60年的《红楼梦》都还心存疑惑，比如说李小龙让中国功夫走进了世界，比如说周杰伦的音乐在当时音乐界产生了巨大冲击，并引出无数模仿者。
张荣耀给我推荐了《红楼梦》，并着重推荐第六回，第十二回，当他准备给我讲故事情节的时候，看到张荣耀眉飞色舞的样子，我义正言辞的拒绝了，因为他给我讲的时候难免会带上个人的感情色彩，我怎么了解曹雪芹，但是我很了解张荣耀这个人，一本传世经典之作从他的嘴里面说出来很可能就成为了一本荤腥不忌的成人小说，从而影响本人对于这篇文学作品的客观判断，而且我非常讨厌剧透。
对于名著我是敬而远之的，我第一次被要求看名著的时候是拒绝的，你不能让我看我就看，第一我要先翻几下，我又不想说，自己看完名著以后有很多感触，很现实，很批判，很讽刺。结果同学一定骂我，根本没有那种名著，那都是专家组加的特效。
不过张荣耀是我的兄弟，按理说不该缺我，于是傍晚我就跑到图书馆借书了。
我在书架中搜索，在中国古代小说索引中看到一本书叫《金瓶梅》。
我一看书名就知道这是一本好书，单从字面上来看，书名的意思是金瓶里的一朵梅花。我也是有文学素养的人，有文学素养的人不可能只看到表面这么简单，文人都重视炼字，推敲。为什么是金瓶梅，而不是银瓶梅或者玉瓶梅？因为金代表了是富贵光鲜，这就象征了一个显赫的大家族，那为什么是金瓶梅，而不是金碗梅或者金盆梅？因为瓶子有颈，而瓶代表了桎梏，这说明大家族表面风风光光，其实生活在这华丽下的是被封建禁锢的思想。为什么是金瓶梅，而不是金瓶玫瑰或金瓶牡丹？这就简单了，因为梅花有傲骨啊，这是每个人都知道的，为什么梅花叫做腊梅，因为在寒冬腊月，其他花都凋败的时候，就她凌寒而上。有诗云：“春色满园关不住，一枝……”噢，这是歌颂春天的。看到这本的题目，我就能想到这是个什么样的书；这是以大家族的爱情故事为主线，讲述的是主角们在争取爱情自由的同时但却被封建礼教禁锢一生的爱情悲剧故事。
但光凭一个书名就判断这是一本好书，显然肤浅的很，我之所以这么肯定是另有原因的。因为四大名著中其中《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》，看出点什么了吗？对了，就是他们的书名都是三个字的，文学不是由数字组成，而是由文字组成的，但也是非常符合逻辑的。我对这本书素未谋面，却能准确判断它是好书，足见我的文学素养之高。
其实我还有一个原因，就是我对这本书有种莫名的熟悉感，但我深信马克思，这种莫须有的缘分，真让人感觉操蛋。
现在有个叫韩寒的人写了本《三重门》，红遍了大江南北，为什么，因为这书名也是三个字的。我这样博古通今，旁征侧引，来验证这本书的好，又足见我文学素养之高。有个矮个儿写了个书又起了个死长死长的名字，最终被发现还是抄一个女人的书，可见没用三个字的书名，是件极失文学水准的事。
晚自习的时候，我怀着虔诚的心翻开了神圣的《红楼梦》的第六回，发现里面果然有一番天地大造化；又看完十二回，果然这作者没有什么下限，但时代就是需要姓薛的这种打破封建思想枷锁的人；我又打开了二十八回，真是良多趣味，让我乐不思蜀。我就像是在一个美丽的沙滩上捡贝壳的孩子，每发现一只，我都捡起来，然后拾起后发现前面似乎还有一个更闪亮的，我怀着捡宝的心情，舔了舔手指，小心翼翼的翻开的第一回。
我原以为这真是一本好书，如发现了一个宝藏，先前读的时候心潮澎湃，满脸潮红，我花了整整三分钟来平复激动的心情，准备迎来这文化的饕餮大餐，当我从头开始认真的阅读的时候，却发现这本书实在是写的无聊至极。
我本以为石头里会蹦出来一个铁铮铮的汉子，谁知道地图猛然一换，主角突然变成了一个娘炮，扭扭捏捏矫情的要死，姓曹的写黄书倒是一把好手，但是故事性和写《西游记》的吴承恩相比就差的多了。