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056 高四怪谈之满天神佛(1)

庄秦悬疑短篇集 庄秦 2262 2024-11-19 07:59

  如果平时不用功,高考时得了低分也怨不得旁人,但如果平时成绩上佳,只是高考时发挥失常,填志愿的时候还真不忍心把自己送到某个野鸡大学去。所以,遇到这种情况,复读一年重新参加高考,才是最适合的选择。

  因此,我在今年九月来到N大附中,决心与其他落榜生一同并肩奋战,复读一年,争取来年考上一所理想的重点大学。复读生,自然不能与高考生在一起学习,所以N大附中把我们安排到大学校园里一个偏僻的角落,毗邻着一片小树林,而且我们同时也被周围的人戏称为高四生。

  学校对高四生的重视程度,当然比不上本校的高三学生。但开学第一天,当我和其他同学走入N大附中为我们准备的教室,也不禁傻了眼。

  学校为我们准备的教室,竟然是一座土、地、庙!

  大学里竟然有座土地庙,这可真是让人有点想不通。教室里,黑板的一侧,就是一尊泥胎塑成的土地公公,咧着一张嘴,慈眉善目的。而在土地公公身前,则摆着一张供桌,桌上供奉着三个苹果,还有一盒牛奶。

  接待我们的班主任,是位扎着马尾的中年女教师,姓徐,教化学。

  徐老师见我们面带狐疑,便主动说道:“教室里的土地公公,可是大有来历喔!每天拜一拜,勤换贡品,不仅能让土地公公开心,也能让各位同学感觉心安——呵呵,平时成绩很好,到了高考却发挥失常,其最主要的原因就是心理产生了波动。”

  这种说法貌似有点道理,现代人最缺乏的,不正是信仰吗?在庙里与土地公公一起读书,大概也就是为了让大家寻求到一个心理平衡点。而N大附中高四复读班,据说每年都能在高考时斩获不错的升学率,或许还真与这座土地庙里的土地公公有点关系。

  徐老师在黑板前讲话的时候,我坐在下面偷偷摸出手机,连上网络,在搜索引擎里输入了“N大附中高四、土地公公”,回车之后,居然还真在网上查到很多相关帖子。

  其中一个帖子称,N大附中高四班的学生,只要每天在土地公公面前的供桌上摆新鲜水果、牛奶、矿泉水、面包、糖果,常换常新,高考时自然就能得到好成绩。

  另一个帖子则称,高四班教室里的土地公公真的很有灵力,有几个学生不信邪,整整一年从来没给土地公公上过贡品,哪怕他们在这一年的复读生涯里每天都头悬梁锥刺股,最后依然高考失败。其中一个学生,最后还失意地在N大校园的小树林里上吊自杀了。

  还有一个帖子,说得就更离奇了,居然说高四班教室里的土地公公口味还蛮刁钻,只喜欢高四班教室附近小树林旁一家小卖部里卖出的东西。只有用那家小卖部卖出的东西供奉,才会得到土地公公的灵力加持。换了其他小卖部的商品,则无半点用处。

  我用手机浏览网页的时候,班里还有几个同学也做着同样的事。所以,当下课铃一响,一帮人便冲出教室,向小树林旁的那家小卖部狂奔而去。

  ※※※

  没有离开教室的,只有三个人。除了徐老师在擦黑板之外,还有我和一个蛮漂亮的女生也留在了教室里。

  那位女生把课本抱在胸前,头勾着,清汤挂面一般的短发从脑袋前面搭下来,刘海遮住了她的大半张脸。女生走到我面前,好奇地问:“咦,你刚才不是在用手机上网吗?为什么你不像他们那样,跑到小树林边买贡品去?”

  我瞄了一眼她的课本,写着姓名的一面,正好朝着外面,所以我立刻知道了她有一个很好听的名字,陈静宜。我笑了笑,答道:“我是坚定的无神论者,所以不相信土地公公灵力加持这类的鬼话。”

  说这话的时候,我忽然感觉面颊火辣辣的,似乎有人正以凌厉的目光注视着我。抬起头,我才发现盯着我看的,竟是讲台上的徐老师。很难形容徐老师的眼神,她只是直勾勾地盯着我,面无任何表情,我却油然感觉到一丝寒意。

  而陈静宜则吐了吐舌头,抱着课本躲回了自己的课桌后。

  我愣了愣,觉得自己不该被徐老师的眼神吓着,旋即,我索性以很大的音量向不远处的女生问道:“陈静宜同学,为什么你不去小卖部买贡品呢?”

  陈静宜似乎因为我叫出了她的名字,而吃了一惊。她张开嘴,沉默良久,才喃喃答道:“因为我在上第一堂课之前,已经买好了贡品……”说完后,立刻从课桌里拿出了一袋苹果,两瓶饮料,走到黑板旁的土地公公泥塑面前,一边摆贡品,一边说,“这都是我在那家小卖部里买的……”

  讲台上的徐老师,脸色和缓了许多,她微笑着对陈静宜说道:“机会,总是只留给有准备的人。”说完后,她又恶狠狠地瞪了我一眼。

  我也不禁咋舌,大概这位陈静宜同学在来之前,就已经在网上搜索过N大附中高四班的情况,所以提前买来了贡品。呵,机会果然是只留给有准备的人。

  几分钟之后,其他同学纷纷回到教室里,在土地公公前摆上了各式各样的贡品,把小小的供桌摆得密不透风。徐老师看上去也心安了不少,开始上第二堂课。

  高四的学习,与高三有很大不同。首先,我们不必再上新课,也不必纠结于各种定理的区别。徐老师教化学,她给每位同学发来了摸底试卷,让大家做题,然后再根据每张试卷上出错的地方,安排有针对性的讲解。

  拿到试卷后,我立刻开始做题。其实我的基本功很不错,没用多少时间就做完了所有题目,又检查了一遍,觉得没什么差错,便准备交卷。交卷前,我抬起头朝四周还在埋头做题的同学梭巡了一圈,目光很快就投向了陈静宜那张课桌。可令我诧异的却是,那张课桌空无一人,根本没见着陈静宜的身影。

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