新的一天到来，没想到的是，从第一节课开始就是炼丹课。

　　“老师，今天的第一节课不是修真历史学吗？”有同学提出问题来。

　　李老师发下炉鼎，心情复杂，她只是五灵根班的代理，司马先生怎样安排，她就得怎样做，如果班级出来一个炼丹师的话，学校肯定会给她奖励的，但是心底里总觉得怪怪的……

　　是因为不相信洛明会是天生的炼丹师吗？

　　还是因为洛银差一步就能成丹结果失败了，所以她为他感到惋惜？

　　抑或是根本就不相信这些十岁到十二岁的小孩子里头会出现比自己拥有天赋的炼丹人才？

　　不甘心吗？

　　李老师摇摇头，吩咐大家把课本反倒第二课。

　　“昨天大家尝试炼制了饲兽丹，今天我们就开始第二课。”说着，李老师笑着将自己手上的炉鼎摆正，“这节课，老师会和你们一起炼丹。”

　　李老师有点儿不好意思地低下头：“说实话，老师从来就没有炼出过成丹，每一次炼丹就一定会爆丹，所以，在这方面，老师还不一定能比得上你们呢……希望这节课，我们都会取得好成绩吧。”

　　李老师没有再多讲什么，也没法再讲，因为她自己都不知道该怎么办呢……

　　炼丹的教材上写得明确又不明确，就靠运气了，谁能炼出成丹，就是谁的本事了。

　　老师们其实都不喜欢炼丹课的，因为感觉没有什么可教授的，同学们唯有自己看着教材做实验。

　　炼丹课的第二节课就是炼制有名的基础辅助丹药——聚灵丹。

　　聚灵丹这个名字听起来好像是帮助修真者吸收灵气的丹药，实际上，这种丹药是为了帮助修真者调节体内灵气循环的。

　　很多修真者面临的不仅仅是无法从外界吸收灵气的问题，更要面对吸入的灵气没有办法顺利循环的问题。

　　因为天地间灵气的纯度很低，很多的杂质随同灵气进入进行大周天的循环，这些杂质不仅会妨碍修真者对于灵气的运用，还会对人体造成微小的伤害。

　　这些伤害不断累积，原本修真者体内储存灵气的空间还会被这些杂质占据导致再从外界能够获取的灵气也越来越少……

　　灵气是看不见摸不着的，在人体中是通过同样看不见摸不着的灵脉进行流通运转，就好像血管。

　　血管之中杂质过多的话，就会妨碍血液的流通，造成血栓堵塞等现象，严重到还会脑淤血心肌梗等等，灵脉之中杂质过多同样会妨碍灵气的流通，会使修真者无法修炼，突破，进阶，严重者有会面临死亡的风险。

　　聚灵根其实就是为了处理这些杂质而生的丹药，帮助人体排出掉这些杂质，清理人体中可以储存空间，使灵脉变得畅通。

　　聚灵丹也是影子村村长非常擅长的一种丹药，据说十炉之中最多只会炸两炉！

　　这个成绩已经很了不起了！

　　要知道放眼太清宗，也没有几个弟子能做到这般成绩！！！