大学一年级的课程以公共课为主，一个年级百十号人坐在一个大阶梯教室里，每张课桌都备有虚拟屏幕，可以近距离直播讲台上老师讲课的画面。一节课一个半小时，一个小时讲课，半个小时答疑。

　　梁颖所在的养殖系，除了两门专业课外其他都是公共课。

　　每次上大课她往那里一坐，邵煜自然地就坐到她旁边，郑海诚虽然没挨着他们做，但也只隔了一个位子。大概是出于对异能者的敬畏，其他同学都不跟他们坐一起，他们三个人就这样占了一排。

　　邵煜偶尔会跟梁颖交流一下，郑海诚则完全是搞个人世界，三个人不同风格的人，安静地坐在一排，感觉颇有些诡异。

　　梁颖左边看一眼，邵煜带着一副很酷的墨镜打瞌睡，右边瞧一眼，隔了一个位子的郑海诚皱着眉不知在想什么，只是两只手握在一起手指不停捏着手上的白手套。

　　梁颖偷笑，不就是洁癖嘛，至于这么害羞吗，郑同学好像非常在意自己给别人的印象，一点小洁癖也藏着掖着怕人发现，越是这样大家反而越在意，估计大班里大部分都已经发现了。

　　大一课程安排第一周没有多少学习内容，大多是各门课的老师轮番出来露个脸，大家认识一下。其实主要是学校给学生们机会互相熟悉，因为第二周所有新生都将奔赴训练星球，进行为期一个月的军训。

　　大学新生军训，所有的大学都会进行，选择的星球大多都是星际中刚发现不久的资源星球，任务也多以资源探索为主。

　　杜鹃城的三所大学新生军训是一起进行的，特聘的教官来自联邦军队，学生在训练星球上的一切活动都由教官安排和负责。

　　一般来说，学校给学生制定的任务并不难完成，毕竟军训的目的不是虐待学生，而是能让学生在过程中成长。

　　联邦和平了几十年，人们生活环境安逸，可是在联邦另一侧还有一个帝国，同样也是三级文明星系。

　　说起联邦大学军训的传统，源于五十多年前孟菲联邦星系和奥斯帝国星系的一场大战。

　　由于两个星系都处于三级文明水平，经济、科技和军事的发展程度相似，战争两方势均力敌注定了只有一个结局——两败俱伤。

　　在战事最焦灼的时期，上级文明星系利特立亚出面干预，制止了战势蔓延，最终联邦和帝国签订了百年和平条约。

　　时光转眼而过，五十多年过去了，战争带给人们的痛苦随着时间流逝而淡化，联邦的新生儿们在和平环境下长大。然而和平条约有效期只有一百年，一百年过去之后呢？战争是否会再度降临？

　　一百年的时间是利特立亚给联邦和帝国发展的机会，所以联邦政府在这一百年里要拼上命充实国力和培养人才，为百年之后可能到来的战争做好准备。

　　大概是因为赫塞尔太偏僻了，梁颖直到来到涅尔瓦才了解了一些联邦和帝国之间的恩怨。

　　在涅尔瓦的星球电视频道上的新闻节目里，偶尔会看到帝国的消息。

　　据说近些年来联邦和帝国在边境地区时常因为一些小事发生摩擦，还有些关于两个星系之间矛盾频发的传言。当然，偶尔也能看到两个星系就某方面展开合作，民众和平共处等等。

　　不过，星系实在太大了，每天在星系中的各个角落都有需要人们关心的事情发生，有百年和平条约在，民众对两个星系时下的关系并不十分关心。新闻上播报的也就少了。

　　偶尔，电视台会播放反应当年战争时期的电视电影，不过收视率普遍偏低，于是这种类型的节目就越来越少了。

　　军训的传统是联邦希望星系的未来不要忘记百年之约，不要放松警惕。

　　一周的时间眨眼就过去了，一个月的军训即将到来。

　　因为学校通知学生不能带行李，所有需要的东西都由学校提前准备好了，学生们只要去人就行了。

　　梁颖想了又想，还是偷偷带上了一袋种子。资源星球一向都比较落后，资源有待开发，食物充不充足无法保证，带上蔬菜水果种子算是一点小小的保底措施。

　　因为三所大学的新生一起出发，学校通知的集合地选在了大学城的广场。根据通知的地点，梁颖找到养殖系的集合区。

　　教官们早就提前就到了，梁颖到的时候离通知的集合时间还差十分钟，不过广场已经是黑压压一片人头。看来新生还是比较守时。

　　虽然集合时间还没到，过来的人也是三三两两聚在一起说话，但隐约中大家脸上表情都有些严肃。听说有些初中高中也有军训课程，可惜梁颖没上过星际中学，之前没有体验过军训的实情。

　　时间到了，教官们轻喝一声，整个广场都安静下来。然后就是报数点人，站队列讲规矩。

　　再然后就是分组，按照院系和任务内容，所有的学生都被分成九人一组，三所学校各三人。

　　由于各自院系不同，梁颖和邵煜、郑海诚分别被分到了三个不同的组里。

　　梁颖被分到的任务是寻找三种可直接食用的植物，在资源星上这是最基础也是最常见的任务。她所在的组里其他两名隆平的学生跟她同系，三人的任务内容也相同，这就等于他们这个组共用要寻找九种可直接食用的植物。

　　跟梁颖同组的黑典军校新生，其中有一名水系异能者。军校生的任务最直接，就是在军训期间保护同组队友。

　　而杜鹃大学那三名队友则来自地质测量系，其中也有一名土系异能者，他们的任务是将他们军训期间踏足过的地方绘制成详细地图。

　　显然，这样的分组是学校三方详细考虑后制定的。（未完待续）