（一）

　　你数次住院的几个月，对我来说，是一段记忆几近空白的时间。

　　在那段时间里，除了少数与你相关的事情，迄今为止依然记忆鲜明之外，医院外的事情，我几乎什么记忆都没有留下。

　　因为担心和想念你，因为恐惧和悲伤，我根本没有注意到周围的其他事情，而因为与你的隔绝，我也不可能有关于你的记忆。而事后，我也没有敢再去触及，因而一直没有做弥补填充的工作。

　　关于这段时间发生的事情，很多，都是在你去世后，我陆续从当时去看望过你的人那里听说的。

　　你最后一次住院后不久，发生了一件事情。

　　有一天，柴老师和几个同事过来看你，见你的情况有明显好转，精神也比较好，甚至可以扶着床栏下来走动一下，就多坐了一会儿。大家围绕最近学校的工作和人事变化，七嘴八舌地聊得很热闹。

　　在大家的闲谈中，你听说汪老师上午和体育教研室的另一位年轻老师发生了严重口角，并且几乎打了起来。

　　你很关心此事，于是追问原因，而大家都支吾不说。

　　大家告别的时候，柴老师独自多留了一会儿，架不住你反复问，他用挤牙膏的方式断续地告诉你说，打架的原因是那位年轻老师图谋你住所的那张床。

　　那时候，因为工资不高、租住的房子不固定的缘故，单身的年轻老师大多不会自己购买临时住所的家具，一般是和学校总务处借用的。

　　新人来报到的时候就可以借用几样，结婚以后，按照规定应该退还。

　　但后来很多人都长期不还，结婚以后依然继续使用，甚至有了孩子，乃至孩子挺大了，还在继续使用，包括有的学校领导家里，也是这样。

　　因为总务处下不了决心整顿这种现象，所以库存的家具就越来越少，仓库里剩下的那些，都是别人挑剩的，多少有点毛病。

　　体育教研室的这位年轻老师，去借家具的时候，就遇到这种尴尬的情况：他选了一张床，可是这张床在半年之内就坏掉不能再用了，于是去调换了一张，结果三个月之后也坏掉了，再去换，库里所剩下的，更为陈旧破烂，质量还不如前面两张。他很懊丧地回来了，当晚只好借了一个睡袋，在自己房间打地铺睡了。

　　在这种情况下，大概有人对他说了什么，于是，第二天上午，他向汪老师提出，他想要请教研室出面，让总务处把你住所空闲的那张床调拨给他用。

　　其实，这本来是一件小事，但是，他谈这个问题的角度有点问题，汪指导一听心里就不高兴，但他还是克制着没有表露。

　　汪指导对他说，你并不是所有时间都在住院的，如果病情稳定了，还会出院回来调养，如果你回来，总不能让你生着重病还睡一张破损的床。

　　汪指导也希望他考虑，这时候划拨那张床，患了如此疾病的你知道后，会有什么样的联想。

　　汪指导的这几句话，却触怒了那位年轻老师，于是他反驳说，为何只考虑你的感觉，而不考虑他的感觉！你是已经病休多时没有上班，还要消耗单位医疗费用的老师，而且还是临时雇佣的老师，现在占用医疗费用额度、公家住房和家具，都已经是很破格的照顾了，而他是上班的正式老师，每天都在为学校工作，也没有花过学校一分钱的其他福利费用！更进一步地，他又提到你工作期间的那些流言，说凭这样的口碑，学校对你破格照顾就已经比较过分了。接下来，他说，人人都知道你的情况，你这次住院，病得九死一生，就算目前病情稳定一点，其实，也是病入膏肓，快要油干灯尽，根本就没希望再回来了，那张床摆明就是要一直空闲在那里的。为什么宁可让它总是空着，也不能调剂使用呢？

　　他最后说出的那句话，让汪指导一下子就火撞顶梁。他最后说：“真不明白为什么要为了照顾一个死人来令活人受罪？还不就因为他是你介绍来的人吗？”

　　当他说出那个“死人”的时候，汪指导连脖子都变红了，所以，他最后的那句话被淹没在汪指导的一声怒吼当中。

　　那声怒吼让这位年轻老师和整个教研室的人都吓了一跳，所有的人都站了起来，看着这边。汪指导平素的性格是以和蔼可亲著称的，很少这样当众咆哮发怒。

　　众目睽睽之下，那位年轻老师觉得自己当众受了侮辱，面子上下不来，于是硬起头皮回骂了一句很难听的话：“这么霸道，一定不得好死！”

　　情况于是白热化。最后，两个人在办公室打了起来，汪指导一拳打在那位老师的眼眶下面，令他顿时就变成了乌眼鸡。大惊失色之下，他狼奔豕突地从办公室逃窜了出去。

　　这件事的结果是，中午汪指导被校领导叫去谈了话，而那位年轻老师心中又惊恐又委屈地向校领导请了两天病假，短期内都不敢重返教研室，不敢再见到汪指导。

　　（二）

　　柴老师简单介绍了整个事情的经过之后，你沉默着没说话。

　　柴老师开始后悔不应该对你说这些，特别是不该说某些词。

　　就在他想要出言劝慰你的时候，你对他笑了一下，你说：“这是小事，不难处理。”

　　看到柴老师还在那里踌躇，你对他说：“放心，不会影响我心情。”

　　柴老师看着你，你看着他的样子，轻轻拍了他的臂膀一下，说：“其实，X老师没有说错什么，说我是死人，也误差不大，我并不忌讳这个。好死不好死的，但看当事人的心态，也不是只看外在形式的。”

　　你再次笑了一下，对柴老师说：“是我想得不周到，没有提前安排好这些事情。这倒是提醒我了。”

　　你当时说话的样子非常坦然和放松，所以，给柴老师留下非常深刻的印象。直到现在，他都还记得你当时的笑容。

　　不久前，他在电话里回忆说，你当时笑得很轻松。从他多年描画人体脸部表情的经验来判断，他认为，那绝对是发自内心的，不是勉强假装的。

　　这是他亲口对我说的。（未完待续）