下午的第二节课是体育课。

　　班级里的所有同学，都开始往操场集合。

　　而我们的牛逼同学，也跟着大部队一起去了操场。

　　带课的体育老师，是个高高壮壮的汉子。

　　身高一米九五，体重130公斤，戴着顶白色的鸭舌帽，据说是省队退役的篮球运动员。

　　体育老师拿着点名册，望了一眼已经排好队的高三二班。

　　“下面开始点一下名啊，刘浩然！”

　　“到！”

　　“李乾坤！”

　　“到！”

　　“王强！”

　　“到！”

　　……。

　　众人嘻嘻哈哈的回答，特别是后面几排的人，还嬉皮笑脸的在一旁玩耍打闹，压根就没把点名放在眼里。

　　然而此刻的人群中，却有一位同学，显得跟身旁的同学十分的与众不同。

　　他胸膛挺立，表情严肃，站姿如同一个静止的标杆，整个人看起来浑身仿佛充满了力量。

　　这样堪比教科书一般的标准站姿，跟身旁嘻嘻哈哈还在打闹的人群，形成了异常鲜明的对比。

　　简直犹如鹤立鸡群一般。

　　他是谁？

　　他就是牛逼！

　　作为一名军人出身，牛逼对待列队答到，自然会和常人的态度不一样。

　　他严阵以待！

　　即使这只是老师的一场点名答到。

　　因为十几年的军人生涯，早已将牛逼磨炼成了一位不折不扣的绝世兵王。

　　何为兵王？

　　不是指你有多厉害，多牛逼，枪法有多么准。

　　而是指一个人的军事素养已经达到了完美的教科书级别。

　　所有的军事动作都已经融入他的灵魂！成为了他的本能！

　　这样的军人才可以有资格称之为兵王！

　　而我们的牛逼正是一位这样的兵王！

　　“刘佳佳！”

　　“到！”

　　“牛逼！”

　　“到！”

　　牛逼挺直胸膛淡淡的一吼。

　　声音仿佛犹如一股气浪席卷而来。

　　周围的学生被这股声浪震得东倒西歪。

　　声浪配合着牛逼，显露出一块块爆发性的肌肉。

　　他冷酷的棱角，凌厉的眼神，睥睨天下的英姿，浑身的王者之气。

　　无一不彰显着他无敌强者的本质！

　　他目光所向，皆尽胆寒，有些胆小的甚至一屁股吓坐在了地上。

　　然而女生们却眼神异彩的望着牛逼。

　　那爆炸性的肌肉，那酷帅堪比男神级别的五官，那高大修长的身材。

　　这么完美的男人，如何不让女人神魂颠倒喃！

　　体育老师也被吓了一跳，他教学二十几年来从未见过如此牛逼的学生。

　　不愧名字就叫牛逼啊，果然牛逼！

　　体育老师拍了拍牛逼的肩膀。

　　“牛逼同学做的非常好。”

　　“其他学生再看看你们，一个个站没站样，还嬉皮笑脸的追逐打闹，就不能像牛逼同学学习学习！”

　　体育老师拿出了老师的惯用套路，立典型！

　　所谓的立典型，就是将班级中的一个优秀的学生拉出来，狠狠的表扬夸赞，然后在批评其他学生，潜移默化的让其他学生都照着他学习。

　　目的就是让一个好学生，带动整个班级的良好风气！

　　这风气一良好，学生们不都乖乖听话了吗，这样，老师的工作不就轻松了吗？

　　要是大家都乱遭遭，谁都不听他的，他还带个屁的课！

　　体育老师逮着牛逼就是一通狂夸，差点就给捧上天了。

　　不容易啊，平时上体育课，哪有表现好的学生，哪能给体育老师抓住机会。

　　而这次，总算是逮到机会了，你说他怎么可能轻易的放过牛逼。

　　在体育老师一篇长篇大论的吹嘘之后，终于同学们解散了，可以自由活动了。

　　男生们，有的打篮球，有的踢足球。

　　女生们，倒是几人拿着羽毛球拍，或者网球拍，在那里两人三人的玩耍。

　　而我们的牛逼却有些不知所措，他第一次上体育课，也不知道自己该干点什么。

　　看着牛逼孤零零的一个人坐在地上，王思琪忽然拒绝了身旁的女生的邀请。

　　她拿着羽毛球拍走到牛逼的身边。

　　“牛逼，我们去打羽毛球吧！”

　　说着，王思琪递给了牛逼一个球拍。

　　“羽毛球！”

　　牛逼接过羽毛球拍，有些好奇的摸了摸，他自幼在军营长大，只知道有羽毛球这个东西，但还从来没打过羽毛球。

　　牛逼：“行啊，可是我不会打哎！”

　　王思琪微笑的露出小白牙：“没关系，我可以教你啊！”

　　就这样，两人拿着羽毛球拍向体育馆走去。

　　此时的体育馆里，赵日天正带着小弟各种花式上篮，

　　一旁抱着篮球兴冲冲跑过来的学生们，看到正在打篮球的赵日天，一个个忽然都不敢打了。

　　毕竟体育馆嘛，自然是体育班的天下，那么作为体育班的老大，校霸赵日天，他打篮球，哪个不长眼的敢过去。

　　想被打死啊，要知道这周围一大堆体育班的，只要赵日天一声令下，不被群殴才怪！

　　牛逼和王思琪拿着羽毛球拍漫步来到了体育馆。

　　体育馆很大，足足占地有一公顷。

　　王思琪找了一块地方，便开始教牛逼如何打羽毛球。

　　王思琪：“对，你这样握拍，然后你看下我的演示！”

　　说着，王思琪低角度的轻轻的挥了一下球拍！

　　羽毛球被球拍打出了一个优美的弧度，掉落在地上。

　　牛逼超乎常人20倍的反应速度和20倍的视力，仅仅在0.001秒的时候就捕捉到了王思琪的挥拍动作。

　　紧接着20倍的记忆力和大脑计算能力，瞬间在脑海中记忆并分解了王思琪的挥拍动作。

　　并且运用了物理公式对其动作着力点进行分析。

　　在通过着力点的角度举一反三，计算出，如何利用角度，控制球的高度和方向。

　　仅仅在不到两秒钟的时间，牛逼便大致学会了如何打羽毛球。

　　“看懂了吗？没看懂的话，我在演示一遍。”

　　王思琪望着仿佛在思索着什么的牛逼，问道。

　　此时的牛逼在听到王思琪的声音，回过神道：“嗯，看懂了，我们开始吧。”

　　王思琪觉得牛逼只是看懂了大致，也就是如何用羽毛球拍把羽毛球打出去，不过这已经够了。

　　对于一个羽毛球的初学者而言，能不空拍，可以把羽毛球打出去就已经算的上不错的了。

　　至于技术方面的，如何控制球的角度和高度，如何利用对手的走位打对方接不到的球，那都是经历充分的实战之后才可以领悟的。

　　(本章完)