“您说，在下洗耳恭听。”司马秋白赶忙道。

　　涟漪低头看向那画，画的是重峦叠嶂、苍山秀水，“画，讲究的是笔、墨、形、神、意。笔，指的用笔，此画作者用笔苍劲、取舍有度，有着十分深厚得功底。墨，便是墨法，黑白灰三色的层次与渲染、画作干湿浓淡的合理变化，而此画，将这三者应用灵活，生气盎然。

　　形，便是整体构图。此画的构图可以说趋于完美，上有苍穹下有碧水，其间群山环绕，有松柏弄姿，有瀑布飞溅。再来，就是神，神，便是说所画之物是否鲜活，而更多画者往往用静来衬托动，用动来点缀静。就如同这图，山为静，水为动；山为死物，而松柏为活物，正是如此彼此衬托、互相点缀，才有了完美的构图。

　　最后一点，便是意，意者，意境也。令人回味无穷、令人浮想联翩，令人余音绕梁。而这幅画，引人入胜，使观者仿佛置身于画中，自然，这一点，他也是做得很好。

　　综上五点，我认为，这是一幅好画。”

　　笔、墨、形、神、意，是品评国画的基本点，此外还有诗、书、画、印、情。既然司马秋白磨着她来品评，她便尽量说了，至于后面五点，就算了，毕竟别自找事干。

　　司马秋白听闻苏涟漪的评论后，既高兴又失望，表情复杂，双眉拧紧。“郡主，您好像说得很有道理，但却又好像没说什么。”

　　“……”被发现了吗？苏涟漪汗颜，呵呵地干笑两下，“刚刚我都说了，我水平有限，御史您还不信……”他么的，这孩子真找抽。

　　司马秋白摇了摇头，“郡主您说的笔、墨、形、神、意五点，确为首创，在这之前，觉悟人说出。鸾国虽有相似的品评方法，但郡主您的品评无法，却更为准确妥当，毫无纰漏，但……在下却认为，郡主的品评不应局限在这表面，在下……在下略感失望，本以为郡主能品评出与众不同之处。”

　　涟漪无语，与众不同……哪来的与众不同？难道她苏涟漪脸上就写着“与、众、不、同”四个大字？为什么人人在她身上都想找到所谓的与众不同？

　　苏涟漪确实不好面子，确实不是虚荣心高涨之人，但也不是一点虚荣心没有。被司马秋白这么一出，搞得她十分不甘心，好像说不出什么独特见解便十分丢人一般。

　　这一次，苏涟漪不再抱着敷衍的心情，而真是认认真真地研究起这个画。

　　一般来说，用画风、画艺来品评，只是针对初学者。既然司马秋白都认为是大师的画作，便说明其基本功早已如火纯情，那剩下的便是——情！

　　画师想表达何种感情，想抒发何种情怀，是高兴？是悲伤？是满足？是空虚？是矛盾？是豁达？……

　　突然，山顶的一只飞鸟引起了苏涟漪的注意，她猛然想起了一句诗——千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　苏涟漪有了灵感，再低头看那画，只见，这山峰直入苍穹，连那云都在半山腰飘动，但山顶却有一只鸟。

　　按理说，鸟类都喜在半山腰活动，山顶因海拔过高、气压太低，即便是鸟类也不能说完全适应，何况是低温。一般小鸟是不行，能在山峰翱翔的只有雄鹰。

　　但一般雄鹰都为表壮志，这青山碧水的和雄心壮志又丝毫不沾边！怪！真是怪！这人到底想表现什么？隐世而居却不甘心，胸怀天下？这个可以考虑，但理由太牵强，毕竟这两者搭配起来很别扭。中国古代隐士高人的作品她也不是没看过，例如陶渊明、例如王维，也没这么怪异过。

　　苏涟漪顺着苍鹰向下看到松柏，再看到山下碧水，终于恍然大悟。“我知道了，这幅画到底怪在哪，而这画者到底想说什么！”（未完待续）