第五十八章高三年级纪事〔上〕（6）

　　（1）数学组长张事成

　　有诗叹曰：

　　数学组长张事成，博学才高人赞叹；

　　思维敏捷讲课好，高尚师德留世间。

　　我还能够清楚地记得，在到了1959年的秋季，我已经升上高中三年级，并且，离考大学也只有短短的一年的时间了。

　　于是，就在我的内心里，便有了自己的打算。你可要知道，因为自已一贯以来，我在班中的数理化基础较好，成绩也较突出。决定高考报考第一类的理工科，那是毫无疑问的了。

　　在我的记忆当中，我今后的理想便是要从事科研方面的工作，将来能成为一名科学家。其实，这也是从小以来，我所梦寐以求的事情。

　　就是在那个时候，我特别喜欢数学。我总是感觉得，数学它简直就象魔术师手中的魔方一样，变幻莫测。因而，它深深地吸引着我，去探索，去追求。同时，我当时已经开始研读了不少在数学方面的参考书，还报名参加了年级的数学兴趣小组。

　　当时，我总是感到，在高三年级时的数学老师张事成，的确是一位特棒，而且又是一位令我佩服的教师。特别是，他在课堂教学当中，那种提问学生的方式，尤其独特。

　　我还清楚地记得，他在上我们高三年级的代数的时候，当讲到“排列组合”这一章，总是喜欢按学生座位的顺序，一个接着一个地进行堂上提问。今天问了几位，下一堂课接下去再问几位。他之所以要这样做的原因，就是使到你有了思想准备，会更加积极地去学习。

　　可是，在有的时候，他也会突然变换一个花样。就是从最后一位同学倒数着进行提问，或从中间某位开始，再顺着号或倒着号进行提问。要是有时候，遇到答不上来的同学，他不是接着就马上去提问另一位。而是停在那里，一直启发到你有了正确的答案为止。

　　因此，我们总是觉得，在课堂上既显得紧张，但又倒觉得十分有趣。于是，同学们都能够自觉地，提前进行预习好功课，以防在课堂上提问的时候，不会当众出洋相。

　　你可要知道，在高中读书的时候，我最为崇拜的数学老师，便算是张事成老师了。我不能说，我是他的“得意门生”。但是，我却把他当做一个无所畏惧，且又令我尊敬的师长。也许，就是因为他，我才最终喜欢上了数学这一门学科的。

　　因而，当有什么疑难的问题，总会少不了去进行打扰他。可是，他每次都会不厌其烦地与你一块去进行切磋，探讨。因此，他常常总是会对一些其他的老师说道：

　　“王飞所问的数学问题，不问便不问，一问就是一些难以马上能够解决的难题。”

　　大家都知道，数学是千变万化、趣味横生的一门学科。当你还学习得不深不透的时候，可能你总是会觉得，它似乎是枯燥乏味。其实，数学难学这是不假。但是，一旦当你入了门以后，你就会被它紧紧地吸引住，使到你会舍不得丢弃它。

　　特别是，每当你解决了一道难题，且又解决得如此地绝妙的时候，顿时之间，你就会有一种兴奋得说不出来的快感。这是每个人都曾经有过的深刻体会。

　　你可要知道，我是一个善于动脑筋的人，在有的时候，老师在堂上所讲的解题方法，我认为还不是最妙的时候。于是，在当下了课以后，便会立即去向老师进行探讨一番。一直得到满意之后，我方才愿意离开。类似这种情况，便曾经有过多次。

　　但是，张事成老师对于我这个会找搓的学生，从来都会不但不感到厌烦，反而特别感兴趣。在有的时候，他还特地反问我几个为什么，让我一时之间，回答不上来。这倒没关系。

　　因为，在学术研究上，只会越辩越明，也只有在辩论中，才会不断地提高。于是，我更产生一种要继续深入钻研下去的冲动。

　　我清楚地记得，有一次张事成老师在课堂上，曾经讲过一个排列组合的问题：

　　“十个学生，选三个学生去做三件不同的工作。其中某人一定要被选上的选法有多少？”

　　这是一个简单的排列组合问题，列式也有多种多样的方法。

　　于是，在课堂上同学们很快便回答了。但是，在课后我走到他房间去，对他说了这样一种情况的时候怎么办？

　　“十个学生，选三个去做三件工作，其中某人不能选去做甲种工作，有多少种选法？”

　　顿时之间，我们两人便就这个问题，进行举一反三地讨论开了。结果，我就在无形之中，便对于排列组合问题的研究，变得越弄越明白起来。

　　你可要知道，当年的高考是分为三大类进行报考的，只有报考第一类理工科的考生才考数学的。因此，张事成老师便是我们第一类考生的高考复习的指导老师。

　　我还清楚地记得，他曾经系统地编写了一本高考数学复习提纲，提供大家进行复习的时候，有个纲要进行复习。虽然，编写得与现在所流行的复习资料相比较，便显得简单与粗糙。但是，这对于在当年来说，已经算是很不错的了。

　　就是在那个时候，在当讲授完课到离高考，也只有短短的一个月的时间，那就已经算是时间充裕的了。那里能够像今天这样，几乎有一年多的时间去进行系统的高考复习的呢。

　　后来，在全年级考第一类的同学当中，曾经进行过一次数学比赛。听张事成老师后来对我们说，这次数学比赛，还是博中在有史以来，所举行的第一次数学比赛呢。

　　但是，出乎我的意料之外，竟然会获得了个全年级数学比赛的第一名，成绩是87分，比第二名80分高出了7分之多。顿时之间，令我感到很是高兴。难怪，此事在张事成老师的印象当中，特别深刻。

　　就在二十年后的1978年，当我带领东平公社初中学生，参加全县初中数学比赛的时候，张事成老师竟然还在大庭广众当中，念念不忘地提及到当年数学比赛的此件事情……

　　特别是，在当年他知道我没有被大学录取的消息的时候，他曾经在我面前，为我感到十分婉惜。但是，却无可奈何……

　　我还能够清楚地记得，当时，张事成老师还别出心裁地想出了一个，能够吸引同学们学习数学兴趣的方法。就是以每个班为单位，从中挑选出若干个同学组成一个接力队，进行数学接力赛。

　　这种有点像体育比赛的接力赛类似。即，每位同学出发前，首先得做好一条任意抽取的数学题，并把答案交给裁判员，然后才能出发跑。再把接力棒递交给下一个选手……

　　最后，再根据答题得分多少，及赛跑名次后，再排出比赛的总名次。

　　你可要知道，当年，这项带有体育比赛性质的数学游戏，曾经深受同学们的热烈欢迎。

　　张事成老师还有一个业余爱好，就是十分喜爱下象棋。并且，他的棋艺水平在县城内也是不错的。凡是外面的象棋高手，在课余饭后都喜欢到学校来与他比试几盘，胜负倒无关紧要，只求切磋棋艺罢了。

　　就在我的印象当中，他除了喜爱下象棋之外，还喜欢参加演演戏剧呢。

　　我还能够清楚地记得，1960年，正是全自治区各地、市、县，各个单位，曾经进行过一次空前绝后的歌剧《刘三姐》大会演。

　　我们博中师生也像全区各地一样，热烈响应上级号召，积极行动起来，排演这部大型歌剧《刘三姐》。其中，张事成和黄秀棠及另一位年轻化学老师，还在戏中扮演《刘三姐》对歌一场戏当中的三个秀才。

　　当张事成老师他带上眼镜，摇头晃脑地拿着书本，在进行翻找应对刘三姐的对歌。并且，一边阴阳怪气地念读那些本子上现成的山歌，在跟刘三姐对歌时的滑稽表演，真是演得是那样惟妙惟肖。

　　顿时之间，便逗得满场观众个个捧腹大笑，给我们留下了极其深刻的印象。

　　就是在那个时候，各公社都在大张旗鼓地兴演歌剧《刘三姐》，准备参加全县大会演。顿时之间，从城镇到村间，到处都在掀起并形成了一个全民大唱大演《刘三姐》歌剧的浪潮。这也就是当年，广西在太跃进形势的推动之下，在文艺界所出现的一道极其亮丽的风景线。

　　我还能够清楚地记得，我们博中扮演刘三姐角色的，正是秦桂祥老师的女儿，比我们低一届的高二的秦玢同学。扮演小牛和莫老爷的分别是与秦玢同届的王缉义和朱其新同学。

　　由于他们的演技与唱腔出色，结果，便在全县大会演当中独占鳌头。其中，有些剧中演员，后来还成为了博白文艺和演艺界的出类拔萃的人物。这是后话。

　　后来，我曾经听到在文化革命期间，一位是博中的红卫兵，也是张事成老师的学生，她对我们说过一件这样的往事：

　　……每届学生毕业之后，张事成老师总喜欢当学生在离校之前，就走到教室里去，把同学们丢弃在桌面上的那些小园规、三角板收集起来，放在他的房间内。他要这些东西干什么？有人不明白。

　　于是，为了此事，在文化革命时期，红卫兵便一口咬定，他是贪图小便宜，连学生的学习用具都占为已有，而对他进行批斗。

　　但是，实际上却并非如此。而是他把这些小园规和三角板收拾保存起来，“变废为宝”，留给下一届有困难、又买不起这些学习用具的同学继续使用，其实是别无它意。

　　我们从这件小小事情，便可以窥见到张事成老师，他的师德是如此之高尚，对学生是多么地关爱。真是让人赞叹不止，感动之极……

　　正是：

　　数学趣味靠培养，老师点拨眼明亮；

　　恩师学识生佩服，今生成才永难忘。

　　欲知后事如何，请君往下细看。（未完待续）