小沧溟教的非常有耐性了，小嘴巴巴的一直说。

　　丁海杏在厨房里听着，莞尔一笑，这时候小沧溟很有哥哥的样子，哥俩好。

　　看着小沧溟话唠的样子，她不用担心二小子说话晚，有他在二小子耳边唠叨，相当于个免费的家教。

　　不用像小沧溟的时候，不厌其烦的教他喊爸爸妈妈。

　　也不用傻乎乎的趴在炕上教他爬，有小沧溟地上到处滚，二小子还能无动于衷吗？

　　不过两个小家伙要是闹起来，房顶能给掀翻了。

　　“我回来了。”战常胜推门进来道。

　　“爸爸！”小沧溟扔掉手里的小马飞快地朝战常胜扑了过去。

　　战常胜一把将小沧溟抱了起来，目光柔和地看着他道，“儿子在干什么啊？”

　　“我在教弟弟认识小动物。”小沧溟指指茶几上的玩具，噘着小嘴儿道，“可是弟弟好笨，都不会说话。”

　　“我们沧溟要有耐心，在过几个月弟弟就会说话了。”战常胜鼓励他道，“继续努力哦！”

　　“嗯！”小沧溟重重地点头道。

　　“乖，我们沧溟真乖！”战常胜毫不吝啬地夸赞道。

　　他们父子俩说的起劲儿，被冷落的小北溟不乐意，抗议挥舞着手臂，啊啊……叫着让抱抱。

　　“二小子，该尿了。”丁海杏在厨房提高声音提醒道。

　　战常胜将小沧溟放下道，“爸爸给弟弟把尿。”说着将二小子从婴儿车里抱了出来，去外面放水。

　　回来时，小沧溟伸着手道，“爸爸抱抱。”

　　“好！”战常胜弯腰将他也抱了起来，一手抱一个进了厨房。

　　丁海杏哭笑不得地看着他们父子三人道，“再来一个我看你怎么抱！”

　　“你又有了。”战常胜盯着她平坦的小腹说道。

　　“混说什么，关着保险呢！”丁海杏媚眼一横，娇嗔道。

　　“也有擦枪走火的时候，保险又不是万能的。”战常胜嘿嘿地笑道。

　　“爸爸打枪吗？”小沧溟黑白分明的眼珠滴溜溜直转，“我也要玩儿。”

　　战常胜闻言满脸黑线地说道，“你大舅舅不是给你雕了一把木头三八大盖吗？”

　　“小子赶紧下来，爸爸上班累了。”丁海杏看着小沧溟说道。

　　“这点儿重量小意思。”战常胜不以为意地说道。

　　“你就惯着他们吧！”丁海杏没好气地说道。

　　“还能惯几年，等他们大了，老子想抱，他们都不让抱了。”战常胜左右亲亲他们的嫩滑的小脸蛋儿道。

　　“你回去看着爸妈还好吧！”丁海杏一边做饭一边问道。

　　“好着呢！”战常胜说了一下家里的情况。

　　“解放要考大学了，不是还有一年吗？”丁海杏抬头飞快地看了他一眼道。

　　“高中是两年制。”战常胜为她解惑道。

　　“哦！”丁海杏点点头道，“也不知道那小子学习怎么样？”

　　“有国良看着呢！成绩差不了。”战常胜信心十足地说道，“那小子想考军校。”

　　“国良所在的军校。”丁海杏轻蹙眉头道，“姑姑能同意。”

　　“先斩后奏呗！”战常胜轻松地说道。

　　丁海杏放下手中的大片菜刀，侧身看着他严肃地说道，“你可千万别，穿上蓝军装，这个万一见面了，姑姑非气炸了不可。那可是蘑菇弹爆炸的威力，解放可是姑姑的命根子。姑姑年轻漂亮时，不是没有追求之人，怕儿子受委屈，所以才一直单着的。”

　　“解放可是一心一意的要当兵的，这父母是不可能扭过孩子的。”战常胜认真地说道。

　　丁海杏仔细一想，明年浩劫一来，那家伙和解放还不一定能碰上。现如今这年月，部队还安稳点儿，地方上乱的很！

　　也只有当兵一途。

　　“唉……”战常胜轻叹一声道。

　　丁海杏抬眼诧异地看着他道，“好好的叹什么气啊！面对强敌的时候你都能沉着应战，什么烦心事？”

　　“今年征兵工作指示下来了。政审格外的严格，绝对的又红又专。”战常胜眉间划过一抹深沉道。

　　“那很好啊！保持革命队伍的纯洁性。”丁海杏好不敷衍地说道。

　　战常胜看着她眼里划过抹深沉道，“这将意味着海军招收的新兵大部分都是农村来的，文化水平令人堪忧啊！武器一时半会儿追不上，咱就靠着士兵的素质，可现在兵源大部分是文盲或者半文盲，训练起来……”愁的皱起眉头。

　　丁海杏眉梢扬起带着笑意说道，“所以解放上军校你可是巴不得的。”

　　“那是当然了。”战常胜郑重地说道，“上面说了不以成分论，可是执行起来一刀切出身是硬指标。”

　　丁海杏想到同样是这一年美国通过了第一部《高等教育法》，授权联邦政府更多介入高等教育，从而推动了高等教育普及化，约翰逊总统因此被后人尊称为“教育总统”。

　　而这一年，种花高等教育“政审”突然趋严，此后10年，高考彻底停摆，而作为浩劫前最后一次高考，对莘莘学子们来说，即使通过了今年高考，未来亦忧喜参半，大多数人的4年大学生涯将有3年被各种“运动”占满。

　　美国为什么推出了高等教育法，全靠敌人老毛子的冲击，苏军少校加加林成为历史上首位乘飞船步入太空的人，让美苏因“冷战”而引发的太空竞赛趋于白热化。由于苏联争得一系列“第一”，令欧美舆论哗然，开始纷纷检讨，西方在教育、科技上落后了，怎么能让老毛子跑在了前面。

　　此前西方政府对高等教育干预甚少，可他们发现，老毛子人培养出了更多的工程师，相比之下，老毛子大学生基础更好，数学能力领先，至少懂一门外语，而美国大学生水平参差不齐，高校中流行厌学情绪。

　　重视基础能力培养，提高教学质量，加大投入，严格高校管理，“苏联模式”被美国教育学者所推崇，政府不仅要管基础教育，还要管高等教育，这成为共识。

　　然而，虽然群情激奋，美国高等教育还是坚持了专业主义路径，而种花在高等教育方严重的停摆。