左绒绒心里纳闷了，这个小家伙到底想干什么。虽然都知道你过的可能性不大，但是你好歹尝试一下啊，如果能考一个好成绩的话，还是有那么一点点可能过的。

　　“复习的怎么样啊。”考试还没开始，左绒绒随口问了周健一句。

　　“还行，有希望到90分。”周健露齿一笑。

　　“呵！你还真是有自信，梁教授出题很难的，就算是把书里的内容都学通了，也不过80分，想考90分，必须得在文学上有一定造诣，至少对古文学有自己的见解，我看看你怎么考。”

　　周健挠了挠头，“是吗？那还真有点玄，我也没太大把握，尽力吧。”

　　自己招来的三个博士生枪手应该靠谱吧，知道梁老头是研究魏晋南北朝文学的，周健找的三个枪手有两个专门照顾了这两个时间段，剩下一个是搞唐宋诗词的。

　　就这样，考试开始了。

　　小班考试没有那么多讲究，铃声一响就可以答卷了。

　　开始大家都很淡定，周健也很淡定，考试时间有两个小时，时间很充裕，周健本想切换意识的，可是……左绒绒居然一直盯着自己的卷子呢。

　　我晕！

　　周健转着笔，心里别提多无奈了，左绒绒可不比白老师，以周健对她的了解，要是他就这么趴桌上睡过去，左绒绒还不发飙把自己给揪起来啊。

　　报告上厕所？刚开始考试就上厕所，摆明了作弊啊。

　　可是她这样盯着自己，一个字写不出来啊。

　　周健瞪着眼睛看那份考试题，它认识自己，自己不认识它啊，一天课也没上过，卷子上的很多内容他闻所未闻。

　　好歹高中时候学的历史中，倒是有一些关于古代文学的介绍，比如至少唐宋八大家周健还是知道的，挑了几个最简单的空填了上去，左绒绒看的眉梢直跳，小样，让你给我吹，我看你还怎么吹。

　　这时候，作弊已经开始了，考试作弊是一门学问，面对监考老师，最好做到四个字——不卑不亢。

　　要知道，考场除了监考老师还有巡考人员，巡考人员一般长了个钟馗脸，谁被巡考的抓到就等着死吧，但是自己学院的监考老师呢，还是比较宽松的。

　　所以小班考试默许作弊的，但是有一点，如果你作弊被巡考人员抓到，监考老师纵容你作弊会很没面子，有的哥们不了解，作弊过度亢奋，不拿监考老师当回事儿，小纸条满天飞，脑袋转的跟360度轴承似的，作弊老师想不管都不行了，他抓你其实是在跟你说：“白痴，你不会抄的隐蔽点啊。”这种情况，叫“过亢”。

　　还有“过卑”的。有的哥们太把监考老师当回事儿，听到监考老师走近的脚步声就感觉是死神来了，看到监考老师的阴影逼近就觉得是乌云压城，其实呢，党教导我们，要想打败敌人就要先了解敌人。我们知道老师授课有课时费的，一节课算是一个课时，而监考呢，监考一节课只能算半个课时，而且超级无聊，对平时懒散惯了的大学老师来说，这种工作实在是煎熬，根本不愿意监考，所以他们心理大多数带有抵触情绪。

　　所以盯紧监考老师的眼睛，你会发现，除了一些心理变态的老师，大多数老师虽然正襟危坐，但是他们的眼神已经处于意识模糊的状态，如果是年轻男老师，他们很可能在看美女同学，是的，这时候你的机会就来了！当然，如果你自己就是美女，那你只好为自己默哀了。

　　此时，在隔壁文秘班的那位年轻男老师将目光转移到班里的美女身上，而左老师还在盯着周健的时候，深谙作弊之道的骡子跟小饮已经开始行动了，两个人一左一右，采用的是《逃学威龙》里面周星驰和小龟用的“赛马”式小抄法。

　　所谓“赛马”式小抄法，就是将抄袭资料放到桌洞里，因为要一会儿看卷子，一会儿看小抄，身体不可避免的要前后移动一下，所以被称为“赛马”式小抄法。

　　当然，他们动作幅度小很多，一口气搞完简答题的30分，骡子回来做文学赏析，看到题目后，骡子有点晕了，题目居然是鉴赏一篇骈体文，然后要求写出自己对这篇骈体文的理解。

　　骈体文要求全篇对偶，讲究对仗的工整，讲究平仄声律，这真不是一般人能写出来的。即便古代那么多逆天文豪，如今流传下来的优秀骈体文也不过《滕王阁序》《哀江南赋序》等寥寥几篇。

　　这片骈体文骡子也就是勉强看懂，至于写什么赏析，他能想到的也无非是，字句工整，声律铿锵之类的。

　　这算是一个拔高题了，先放一放，骡子继续看下一道题，是一篇宋词，同样要求鉴赏。

　　宋词鉴赏起来还是相对容易一些的，骡子也只能照着自己的感觉给了。

　　好不容易胡诌八扯了一通，骡子开始看第三道题，这一看，他直接傻眼了，呆了半天确定自己没看错，这个死变态的梁老头居然要求学生用一篇唐诗来描述如今岭南大学，可以针砭时弊，也可以称颂赞美。

　　要求写律诗，最好是七律，如果写不出来，写绝句也行。

　　我的个亲娘啊，这还是文史考试么？不带这么出题的啊，这不是要人命么？

　　……这时候，在教室的角落里，在左绒绒终于无视周健，坐回了讲台之后，周健用胳膊肘撑着脑袋，好不容易调节好了平衡，小心翼翼的将意识切换了回去……在西湖苑宾馆，周健在电脑前跟三个枪手沟通着，“大哥，你好歹是博士生啊，研究唐宋诗词的，让你写个宋词鉴赏，拿出一点水平啊，鉴赏宋词你起码得用宋词写出来吧，这篇宋词词牌名是《水调歌头》，你也写个《水调歌头》吧。”

　　“不用这么高调吧。”电脑那边传来了博士生的回话。

　　“我也不想的，但是我上了老师的小本子，不高调一点真心不会让我过的，距离交作业的时间还有一个半小时，让你写一篇宋词，不难吧。”周健没有告诉对方自己其实在考试。

　　“岭南大学？你们教授是谁？”

　　“梁光章。”

　　“果然是他，那我知道了，你给我的宋词就是梁教授自己写的，他是个文青呢，对现在的教育制度很多不满，我知道这篇咏莲的词他想说什么了，他是在借莲花自比，在这个学术**的教育系统中出淤泥而不染。”

　　“原来是这样，听你这样一说很有可能。”周健再读了一遍那篇写莲花的宋词，还真有那么点味道，但是如果不知道梁老头的为人的话，是很难看出来的。“还有一篇给岭南大学唱赞歌的七律，你也帮我写好了，一个半小时内搞定啊。”

　　“唱赞歌？不不不，梁教授对现行大学的内部政治体系颇有微词呢，他肯定希望看到针砭时弊的文章，我就查查梁教授这几年的言论，给你写出一篇讽刺现有教育管理体系的七律来。”

　　“行，要是我过了，给你加钱。”

　　周健关掉第一个对话框，然后打开第二个，这个枪手是搞南北朝文学的，“你的骈体文看的怎么样了啊？”

　　那边回答道：“这篇骈体文用了一些现代的手法，应该是现代人写的，大概能搞懂。”

　　“嗯……可能是梁光章梁教授自己写的。”

　　“梁教授，原来是梁教授的文章……原来如此，这我完全懂了，你要我把评论鉴赏写成骈体文的格式是吧。”

　　“嗯，用一个半小时的时间写一篇骈体文对你来说应该没问题吧。”

　　“短一点是没问题的，不过水平有限，糊弄一下外行还是挺像那么回事的。”

　　“那就行了，靠你了。”

　　周健关掉第二个对话框，然后打开第三个，这位是搞魏晋文学的，“这位大哥，你评述建安风骨的古风写的怎么样了啊？”

　　那位枪手回答道：“建安风骨的精髓无非在‘风骨’两个字上，刚劲之气十足，遒劲与文采并存，慷慨悲凉，字里行间灌注阳刚之气……”

　　“打住，打住，我只是问你那首古风写好了么？”

　　“还没。”

　　“晕，好吧，反正还有时间，对了，给你个提示，出题人是梁光章梁教授，我琢磨着梁教授之所以喜欢建安风骨，是因为他本身对现有的文学风气不满，这是刚才有人跟我说的。”

　　“哦，梁教授，我明白了，他在国学的圈子里很出名的，前几个月还在文坛上大声呼吁现在文人应该‘不为五斗米折腰’呢，我知道他喜欢看什么，放心吧。”

　　“行，靠你了。”

　　周健关掉所有的对话框，然后开始翻书查其他的题目…………在讲台之上，左绒绒皱着眉看着坐在教室角落里的周健，别人都在闷头答卷，这厮盯着卷子发了半天呆，之后脑袋越来越低，最后竟然趴在了桌子上！

　　左绒绒恨得牙痒痒，自己苦口婆心的说了这么多，他完全当成耳边风，现在在考场上打瞌睡。就算你完全不会做，但好歹态度要端正吧。