76.冠军的复仇心理

　　查克，第一名。

　　附属小学的成绩，是很好的。在查克取得好成绩后，同一条赛道上，同一场百米赛事当中，杰克山姆，第二名。

　　在赛道上，听到终点裁判喊出他成绩的时候，查克高兴坏了。

　　这个来自于附属小学的选手，不知道怎么去宣泄着自己内心的兴奋之情。对于查克来说道，他获得了冠军，就是附属小学获得冠军，自然是一件让人兴奋不已的事儿。

　　可是，在赛道上的查克，却表现出了一副让人难以去理解的动作。

　　煤渣赛道上，查克在哪里快速地走着。只见他挥舞着胳膊，突然停了下来，右手握拳，狠狠地在空中划了两道弧线。弧线不是多么的优美。然后，他有捶了捶自己的胸口，不是很重。象征性的动作，显示着这位年轻选手身上的激动之情，显示着这位年轻选手此刻的心里活动。

　　汗水，在查克的额头，缓缓地流淌着。

　　这个年轻的选手，这个来自于附属小学的短跑选手，心情是复杂的。只见他停下了脚步，摆出了一个很是牛逼的姿势。单手高高举起，举着手掌，指向天空。

　　后世的博尔特，对，也就是牙买加的那个短跑选手博尔特，在短跑比赛结束后，也有着自己一个标志性的动作。那个动作，被称之为博尔特动作。

　　赛道上，查克的眼神，很是淡定。

　　能够有着这么淡定的眼神，只能够说明，选手的心理上，很是成熟化。

　　年纪小小的查克，能够有着这么良好的素质，是了不起的。这么好的赛后反应，只能够说明他的家庭教育是成功的，学校教育是成功的。的确，作为教师的杰克斯，在教育孩子这个方面上是成功的。

　　“I，intherace，Ion!100metersrace，Ion!“Chuck，hesaidtohimself.

　　“我，在比赛当中，我赢了！百米赛，我赢了！”查克，自言自语地说道。

　　这个时候，任何人的话语，都显得是那么的苍白和无力。对于查克来说，似乎只有他自己说出比赛的结果的时候，才更加的有着说服力。

　　赛道的边上，众多的观众，都看着查克。是的，作为冠军选手，被关注也是一种正常的事儿。对此，查克也是一副很自然的状态，他没有觉得有什么。倒是观众们的关注眼神，让查克多了一份从来都没过的爽快感！

　　这份少有的爽快感，一定的程度上，来自于查克心中的那股气。在比赛没有开始的时候，他就要证明，证明附属小学的选手是有实力的选手。什么抢跑？在没有抢跑的情况下，附属小学的参赛选手，一样可以获得冠军！

　　达到了目的的查克，自然是高兴的了。对于来说，心中的那块石头，在他跨过终点线的时候，瞬间就碎了。是的，是石化了，是粉碎了，是蒸发了。

　　赛道边上，周围的人们，都好奇地看这查克。他们，都好不吝啬地将目光，落在查克身上。这个查克，此刻正在感受着一个冠军选手，应有的那份荣誉。

　　被人关注，是一件好事儿。

　　在赛道上，有着两种人，会被人们所关注，会被观众们所关注。

　　冠军选手，在冲过终点线的那一瞬间，就注定了会被众多人们所关注的命运。焦点，是来自于第一名，来自于冠军，这个所有的观众们，都不会怀疑。另外的一个方面，就是倒数第一名。在百米赛道上，成绩最差的那个，自然是会被关注的！

　　“Today'saffiliatedprimaryschoolisreallyamazing!“Edard，said.

　　“今天的附属小学，实在是很了不起啊！”爱德华，说道。

　　作为第一体育小学的校长，爱德华对于今天赛道上选手的表现，自然是觉得很是了不起的。尤其，是查克，王兵这两个小一些的选手，都在比赛当中夺冠，再一次刷新了爱德华对于附属小学的认识。除了他们两个人之外，那个杰克山姆的表现，也很是不错。

　　在抢跑之后，杰克山姆获得了比赛当中的亚军。这个成绩，对于杰克山姆来说，是不错的。在爱德华校长看来，杰克山姆的表现，也是很出众的。不论时处于对于同校选手的一份不敌，还是战胜了中心小学欧文吉文选手，在爱德华看来这个杰克山姆，是很了不起的。

　　“Principal，thecontestantofthisaffiliatedprimaryschool，beveryfierce!““Saidmissharryland.

　　“校长，这个附属小学的选手，是很厉害！”哈里朗老师，说道。

　　哈里郎老师，7岁，年纪不大。

　　但是哈里朗老师在说话的时候，脸上所带着的表情是真诚的，另外哈里朗老师说话也很有分寸。在学校里面，作为体育老师的哈里朗，人缘不错。

　　“Yes，thisprimaryschool'ssportscareerhasdevelopedveryell.Atleast，itseemstomethatprogressisrapid!“Edard，said.

　　“是的，这个小学的体育事业，发展的很是不错。至少，在我看来，是进步很快！”爱德华，说道。

　　爱德华校长所说道的话语，是有着一定原因的。尤其，附属小学的冠军现象，爱德华校长有着独特的理解。其中的因素，和爱德华去附属小学看过运动会，分不开的。

　　另外的一个方面，从这次的运动会上附属小学的表现来看，他们不是一个选手优秀，而是一群人优秀！这样子，就让爱德华校长多了一份独特的见底和想法了。

　　作为校长，他自然明白了，这就是一个群体现象。

　　“We，throughthispetition，learnedthesubsidiaryprimaryschoolintheteachingaspect，hasmanyadvantages!Inparticular，alltheplayershavedonetheirbest.Thespiritoffightingforschoolhonorisorthstudyingandlearning.Mr.Harryland，lookingatthetrack，said.

　　“我们，通过这次的比赛，学习到了附属小学在教学方面，有着很多长处啊！尤其，是各个选手都拼尽了全力，为学校荣誉去奋斗的精神，是值得深究和学习的。”哈里朗老师，看着赛道，说道。

　　爱德华校长，地点头。

　　两个人就附属小学的参赛选手，比赛的情况，再一次地展开了讨论。期间，哈里朗老师，说到了几个让爱德华校长满意的地方。例如，团队精神，学习他人的长处。这些看似老生常谈的话语，在这次比赛当中，尤其是观赛的过程中，是值得众多体育老师，去深究和反思的。

　　赛道上。

　　此时此刻，查克感觉很好。获得了冠军的他，感觉自然是不会差到哪里去的！一场比赛，冠军，自然是心情好极了的。

　　尤其，是在附属小学出现了起跑事件之后，查克获得了这个冠军，显得意义非凡！

　　在赛道上的查克，进行着赛后的身体活动和放松。他的脸上，带着愉悦的表情。对于查克来说，这份表情，是发自于自己内心的。高兴，在附属小学出现抢跑时间后，再获得冠军，怎么能不让人高兴呢？（未完待续）