（小路继续演讲。）
本来，我计划讲的都讲完了，因为你们鼓掌了，鼓掌是信号，意思是说：食堂开饭了。（笑。）
不过，意犹未尽，我还想讲几句。可以吗？（“可以！”）
让大家晚一点吃饭，请大家不要恨我。
（笑。）
我听说，在西南联大流传着一个笑话：一名乞丐在大街上追着我们的一个教授乞讨，教授被纠缠不过，便回头道：“别跟我要钱，我是教授!”那位乞丐听到这句话，扭头就走。（笑。大家眼光投向朱自清，因为这件事发生在朱自清身上。）
当然，我在这里举这个例子，不是要说他的风骨，不为了三千块润笔费而为富商过生日。（掌声，一些人看着朱教授，热烈鼓掌。）
我要说另外一件事。
我们抗日，不能用原始的武器和敌人对抗。于是我们办了工厂。先是办枪械厂，枪械需要钢铁和火药，开始的时候拆铁轨，不够，于是办钢铁厂和火药厂。钢铁厂需要煤和铁矿石，于是开办煤矿和铁矿。火药厂需要一些化工原料，于是办化工厂。
工业体系，同学们，工业体系！
武器制造需要很多人才，于是我们培训工程师。工程师不足，于是我们办大学。大家都不会高中课程，不能上大学，于是我们办高中。结果你们是可以想象的，我们办了大量的识字班，扫盲班。
教育体系，同学们，先生们，教育体系！
你们是我国的知识界精英，你们很多人用英文学习一些课程，但是，你们知道中国人的生活，特别是底层百姓的生活。所以我想大家能理解办识字班的重要性。
（纷纷点头。）
人民的觉醒十分重要，这就是为什么林觉民先生等人把巴黎和会的消息传回来后爆发五四运动，因为人民觉醒了。
（纷纷点头。）
言归正传，大家可能不相信，东北抗联在六七年前就开班军事培训班了。
没钱什么都办不了，于是赚钱。除了打击大烟贩子，我们还造了产品出售。火柴，肥皂，玻璃，镜子，眼睛，甚至光学镜片。目前，我们已经能生产精度很高的光学镜片了。
我们坐落在森林里的火柴厂一个月不出货，整个东北，整个苏联远东就没火柴卖了。
办工厂，没电不行，于是我们建造了水力发电站。我知道流体力学的大师周先生在座，大师在研究纳维埃·斯托克斯方程的解法。如果您能为我们推荐几个学生，那我们的大问题就解决了。
（周培源：“你知道纳维埃·斯托克斯方程？”）
在书上读到的。一点点。弹道在空中其实不是抛物线，在高速运行的情况下，空气阻力和速度的平方成正比。飞机在空中飞行，升力计算也要靠这个方程，希望有机会向您请教。
其实，我们虽然有工厂，其水平是很低的。有的工厂用马驮着走，一年几次搬家。很多产品是手工生产的。
因为经常有日军轰炸，我们的设备经常毁坏，人员经常死亡。当然，我们宁可牺牲部队，也要保全工厂,保全我们的技师和工程师。
我们的一个工程师，他是学习机械的，负责制造枪械。在一次试验中，半个手指被砸掉，人称九五至尊。
后来，他有开始搞化学，因为炸药的威力不足。
你们可能听到过一个名词，叫土八路，因为他们找鞭炮师傅造火药，铁匠师傅造手榴弹壳，木匠师傅造手榴弹柄。结果手榴弹炸了，把鬼子脸都熏黑了，就是炸不死人。
于是他就搞化学，搞颗粒火药，搞无烟火药，搞**。
化学威力大多了，于是，在一次事故里他再次丢掉了两个手指，人称七五将军。
我们需要人才。
大家都知道，欧洲战场上，德军和苏联军队在打仗，德军和苏联军队是什么装备？
坦克，火炮，冲锋枪，喷火器。摩托车，汽车，越野车，自行火炮，火箭筒。
这位同学有问题？
（火箭筒是什么样的？）
我们下去个别探讨这个问题好不好？
一个士兵要二三百发子弹。
而我们，条件好的几十发，条件不好的就三发。有的甚至连枪都没有。一些没抢的战士，他们最大的目的就是参加一次战斗，夺上一支枪。
顺便说一句，用什么炮弹对付坦克？同样一个弹头，如何能把几十毫米上百毫米的坦克装甲击穿？重量为一两公斤的小弹头能否做到？有兴趣的同学，我们可以个别探讨。
再说一句题外话，大家知道现在，收音机这么大，用的是电子管。能把收音机做到一包香烟大小吗？有兴趣的同学，我们可以个别探讨。
战争是国力的拼斗。
而国力是人才的拼斗。
我们需要人才。
（沉默。接着，鼓掌。）
让学生上战场是很不合适的。我不习惯用愚蠢来评价任何做法，但是那确实是不合适的。
学生报国，可以搞实业。可以教育人民和军人，可以启迪民智。
而搞实业没就一定要学习好。教育人就更需要文化。
学生需要学习。
所以，我觉得需要为教育做些什么。
好在认识我的人比较多，我就找到了一个生意人，请他资助大学一些钱。他说可以，人家大教授，大学生，他们能看得起我的钱吗？能理睬孔方兄吗？我说看得起，因为你是为抗战而努力的。
于是，他就捐了这个。
（薛芮上台，递给他一个小箱子。从薛女士提箱子的动作来看，显然箱子很沉重。打开，全是黄金。合上。）
其实，这并没有多少钱。我算计了一下，这些钱，给每个学生买两套衣服，给每个教授加一点薪水，给病人看病，再造一个图书馆，造几栋教学楼，宿舍楼，不，是土房子，多招收一些学生，钱就花完了，连买书的钱都不够。
怎么办？
我们可以用这些钱来生钱。于是我建议他把钱拿回去，用另外一种方式援助学校，比方说，开办一个公司，和学校合股，学校出人才，他出资金，出技术，利润总是不会枯竭的。
也就是说，我们不吃牛肉，我们养牛，喝牛奶。
相信我，不，应该说，相信你们，凭着西南联大的人才，我们可以养出世界上最大的奶牛。
（笑。）
当然，除了养牛喝牛奶，我们也养鸡鸭。
相信咱们，我们可以养出世界上最多的鸡鸭。
学生可以靠勤工俭学，在工厂里做工来维持学业。
我听说，有人开玩笑说，西南联大所有人不出门一天，恐怕昆明就维持不下去了。同学们杂活什么都干，勤工俭学。
我想说，你们大材小用了。
设想，你们两家办一个实业，让整个西南，整个大后方都使用你们的产品，那办学就有希望了。
那时候，如果你们的实业停产一天，抗日物资就不足了。
当然，在中国，实业最理想的模式是工厂加夜校。工厂是要办夜校的，因为工人是要文化的。就算文科学生也可以去夜校做教师。
（众人议论。）
这个想法仅仅跟校长说了一下，如果大家不同意，我也请他们单独办实业，用利润来资助学校的运行。
我讲完了。谢谢大家能忍受饥饿，听我讲完。可以鼓掌了，因为食堂开饭了。谢谢大家。（未完待续）