谭屯学的前身是个私塾。满洲国成立后的第四年变成了官方学。学扩建校舍的时候，占用了本屯姓王地主家的地。姓王的地主坚决不同意，横挡竖拦地不叫盖。当时的村长急眼了，调来了警察所的警察，把他好顿揍，他才消停了下来。
不过，他从此怀恨在心，在盖房子的时候花钱买通了盖房子的木匠，在上梁的时候，用桃木刻了个人压在柁的下边。
东北人盖房子有个道，上梁的时候要放鞭炮，同时要在梁上绑个红布条，这样的房子吉利避邪。而用桃木刻成人，压在柁的下边，这房子就总出响动，不带消停的。
在学校和我一同住宿的郑老师三十多岁的年龄，家住榆树县城，是一个破落旗人的后裔，全身充满了满族贵胄的腐朽之气。他中等身村，过早的福显得臃肿。一张圆盘大脸布满了细纹，一话总是头哈腰的。他的能嘘呼劲有时候挺烦人，不管是什么时候碰见什么事，他都要给你扯上两句。
刚入校的时候，他神神秘秘地告诉我：“咱这个房子不消停啊。一到刮风的时候，棚就有吊死鬼叫唤。刮风下雨的时候这房门‘呼拉’就开，你是用绳子挂，插门栓，啥也不事。”
“你净瞎扯，哪有什么鬼神！吊死鬼还能叫唤，谁信哪？”
“你看你还不信，我听屯里的人讲，咱这校舍原来有棵树，吊死过一个老娘们，一到夜里天气不好的时候她就出来作妖（闹鬼）。”
不信归不信，不过到晚间睡觉的时候，我还真有毛。没过几天，这事还真就出现了——碰到刮大风的时候，棚就不是好声地叫唤，有时像哨子响，有时低沉像女人鸣鸣的哭声。房门更怪，一到刮风下雨的晚上，我是用绳拴又用划棍划都不事。睡到半夜，这三四道门“呼拉”一下就全开了。
对于校舍生的怪事我一直挺纳闷。句实在的话，我从习武，又当过兵，打死过日本人，对于这些鬼神之，我是从来不信的。但是这奇怪的事确实有，那究竟是怎么回事呢？为此我对校舍的门进行了仔细的端详。
谭屯学的校舍是六间大瓦房，一条东西大长走廊，里边六个房间，靠头是一扇大房门。在观察中我现，这总共七个门只有走廊的门从外面开，其余的都从里开。走廊门开的时候，一刮风屋里的门就爱开，不知是木匠特意做的还是时间久了，这七扇门都特别的松。屋内房门开的原因找到后，关键就是走廊的门。走廊的门我用两道划棍划着，如果从外边，别是风就是用人拽都拽不开。这个毛病就出在屋里。如果我信鬼神，肯定以为就是鬼干的了，但是我不信这些东西，窗户又没有被人开过的痕迹。那么这个毛病在哪里？我想就出在郑老师的身上。如果是郑老师，他为什么又这么干呢？我百思不解。
为了解开这个谜，我一直装作不理会，并且一提到这个事我就装作害怕的样子。
在一个风雨交加的晚上，我老早就躺在被窝里，谎自个身上难受想早睡觉。半夜时分郑老师坐了起来，声招呼我：“王老师——王老师。”我装作熟睡没听见。他见我没动静，悄悄下炕，开开屋里的门向走廊大门走去。我推开屋门，偷偷地盯着他，只见他走到门前拔开了两道划棍，把门开了隙,然后回来躺在炕上，过了一会儿外面刮起了狂风，只听这七道门七里咔叉地全部被风吹开了。
郑老师“扑愣”一下坐了起来，招呼我：“王老师快起来灯，那玩意又来了！”
我坐了起来，着灯后：“郑老师你去把门关上吧！”
“我哪有那胆啊！”
“你去开的时候怎么有胆？”
他一愣：“你谁开的？”
“你别装了，我一直都没睡，啥事看得清清楚楚。”
他呆呆地瞅着我，我：“咱们都是为人师表的人，你这么装神弄鬼的想干什么？”
他一**坐在炕沿上用手捂着脸哭了起来。
“郑老师，我知道你这么干是有一定苦衷的。这屋里就咱哥俩，你吧，我保证不和别人讲，就连周校长我也不带告诉他。”
他听我这么一，止住哭声，拿出烟递给我一支，着后叹了口气：“王老师呀，我这也是受人之托，迫不得已啊！你也知道自打日本人来了以后，咱这生活一年不如一年。我家里七口人啊，上有老下有，就靠我这工资度日。我来的那一年，屯里的王家大院当家的找到我，咱这校舍占了他家的地，他硬着不让盖，结果叫警察好顿揍，差把他打瘫痪了。为了报这个仇，他买通木匠做了个桃人，下在了柁的里面，结果是啥事不当。为了出这口气，他想了这么一招，每年给我二十元钱。”
我问那棚子的声音是咋回事，他：“这我可真不知道。王老师我看你是个好人，这事千万不能出去，出去我这教员就当不了啦，那我全家人可真完了！”
“这事你放心，我用人格担保。”
“那我可得好好谢谢你了！”
第二天早上，天刚抹亮，我就钻到棚子里，在两侧的山墙通风口旁找到了两根一粗一细的木笛，细的风一吹出尖啸声，粗的口大则出呜呜的声音。我把它们都取了下来，此后学校的怪事没有了，这就是当年谭屯学闹鬼吓得很多学生家长不敢叫孩子来上学的真相。屯里的老乡：“王老师会武术，鬼都被他镇住啦！”
谭屯学的校门前有两棵合抱粗的大杏树，已有几百年的历史了。春天开满了粉红色的杏花，花香四溢，吸引着成群的蜜蜂来采蜜。站在大杏树下闻着芳香的杏花，瞅着操场上嘻笑打闹的孩子们，我心想这教员的职业可真是充满情趣和神圣啊！
秋天的时候，两棵树上结满了干拉拉金黄色的干核大杏，孩子们天天吃也吃不完。学校也时常打些到街里卖，用卖的钱给孩子们买些纸和笔。
学校校舍有动静的事消停了以后，姓王的地主花钱买通了村长，要砍这两棵杏树，“这两棵树在他的地边影响他的地”。头一天砍树的时候，全校的学生围在大树旁不让来的人动手。第二天他多带了几个人，竟然把孩子推倒了好几个。
周校长找到了村公所，村长：“这树在人家地边上，影响人家地，没有理由不叫人家砍。”
“这树影地能误几棵庄稼？这两棵大杏树，既是孩子们水果的来源，也能为学校增加办公费用，村里不能光为他一家想，得为全校六十来个学生想一想吧。”
“这事你跟我不着，树是学校的，地是人家的，你们两家合计吧！”
周校长回来后犯了愁：“这老王家从学校成立后，就跟咱们火火的，跟他能讲得通吗？”
我：“这事我去和他。”
郑老师急忙把我拽到一旁声：“你是不是想把我的事捅出去？你可不能这么干，咱俩可是好的！”
“郑老师，这两棵树在咱们学校的位置你也是知道的，很多穷人家的孩子就指望它出几个钱，买用品呢。如果要是砍了，有多少孩子没有笔和本子使。咱不能光想着自己，再，这事我尽量办得周全些，不会把你露出去！”
“那你咋整？”
“我把房子闹鬼的事跟他挑明，同时以把这件事公布出去为要挟，逼他打消砍树的念头。”
“那能行么？”
“肯定能行，你想想，这件事一来是破坏学校的正常学习，是犯法的；二来屯里的人知道这件事后，他还怎么在屯里住？衡量这利害关系我估计他肯定是不敢砍树的。这件事我只跟他挑明，是我自己看见的，不牵涉你。”
“可也行，那你就看着办吧。”
晚上下班后，我到了老王家，一家人对我带搭不理的，当家人老王瘸子问我：“王老师，你是稀客呀，我家也没有学生，你来有何贵干？”
“咱们是邻居，我抽空来看看您老人家。”
“那我谢谢你了！”
他叫人上来茶后，我喝了一口道：“大爷我想和您商量事。”
“你不用我就知道是树的事。”
“正是。”
“没啥合计的，你新来乍到不知咋回事！”
“这事的前后经过我全知道。”
然后把他如何挨打后怎样叫木匠做桃木人，安木哨，我怎样现的学了一遍，他听着听着脸上冒出了汗。
“大爷这事我跟谁也没，我知道您这么做是有憋气的事。”
“是啊，我也知道这么做缺德，但占我地一分钱不给，警察还打断了我的腿，这气我真咽不下去。”
“大爷，这事放在谁身上也憋气，不过这年头你咋整，您老看在全校六十多个孩子的份上消了这口气吧！”
他寻思了一会儿：“行，看你的面子，这树我不砍了！不过我这事——”
“你的事到此为止。”
“好，咱一言为定！”
第二天，王家的人没有到树前闹哄。周校长问我：“咋整的？”
“人家想通了呗！”
“不对，这事你也是有招，你挺有办事能力，以后学校外面的事就由你来办吧！”